人教版语文八年级下册第4课《列夫托尔斯泰》上课用PPTPPT课件.pptVIP

第4课 列夫·托尔斯泰; 同学们，你们喜欢看世界名著吗？有没有同学看过《复活》《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》？你们知道这几部名著的作者是谁吗？ ;　　它们的作者就是19世纪俄国最伟大的批判现实主义作家——托尔斯泰（三大巨著：《战争与和平》、《安娜.卡列尼娜》、《复活》）。列夫·托尔斯泰是世界文豪，他长相平平，却有着一双洞察世事的 眼睛。现在，就让我们跟随作者， 去凝视托尔斯泰的眼睛，并由此 进入他那深邃而丰富的内心世界。; 斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，反法西斯运动的拥护者，出身于富裕的犹太家庭。 他擅长细致的肖像描写和性 格刻画，以及对奇特命运下个人 遭遇和心灵的热情描摹。代表作 有小说《最初的经历》《一个陌 生女人的来信》《象棋的故事》 等。我们学过他的《伟大的悲剧》 一文。;黝黑（　　）　滞留（　　）　愚钝（　　） 器宇（　　）　禁锢（　　）　酒肆（　　） 轩昂（　　）　侏儒（ 　　） 尴尬（　 　） 犀利（　　）　胡髭（ ）　长髯（ ） 一绺（ ）　鬈发（ ）　可憎（ ） 锃亮（ ）　甲胄（ ） 入鞘（ ） 粲然（　　）　盎然（ ）　甲壳（　　） 烁烁（　　）　匕首（　　） ;　　 ;第5段;列夫·托尔斯泰;脸上多毛——植被多于空地； 黝黑脸膛——皱似树皮； 宽约一指的眉毛——像纠缠不清的树根； 灰白的鬈发——像泡沫一样堆在额头上； 须发覆盖——像热带森林一样茂密； 大胡子——犹如卷起的滔滔白浪； 整个面部——就像出自农村木匠之手的粗制滥造的小屋； 小眼睛上方的额头——就像是用刀胡乱劈成的树柴； 皮肤——就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙； 鼻子——像狮子的鼻子。; 找出描写托尔斯泰面部表情特征的句子。 “劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留 着愚钝和压抑”； “他的面容没有一点光彩可言。”； “不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的牢笼”； “这张脸蒙昧阴沉、郁郁寡欢、丑陋可憎”。 总结：作者抓住托尔斯泰的面部特征，细致刻画， 毫无避讳，展??出托翁外貌丑陋的一面，给人留下深刻印象，并引发无尽联想。; 一是从穿戴来看——似乎什么穿戴都很适合他； 二是从职业来看——好像什么职业的人都很像他（议员、酒鬼、面包商、大主教、学生、军人、乡绅、马车夫、农民）； 作者从多角度展示托翁普通的一面，意在表明托尔斯泰属于俄罗斯普通大众，他与全体俄国人民同呼吸、共命运。; 第五自然段中托尔斯泰给拜访者留下的印象是什么呢？; 那么这个段落可以删除吗？为什么呢？;;“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”; “……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”; “当这一对寒光四射的匕首转而对它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”; 你是如何理解文中最后一段话的意思的呢？;（1）大胆运用欲扬先抑的艺术手法； （2）比喻和夸张修辞手法的妙用。;; 请同学们课外阅读托尔斯泰的一部小说。 　　推荐：《复活》 　《安娜·卡列尼娜》 　　　《战争与和平》; 现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。 —— 罗蒙诺索夫