儿科规培题库问答题01.docx

?1.评价体格生长的常用指标有哪些?------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除①体重：最易获得的反映儿童生长和营养状况的指标。②身高：反映儿童远期的营养状况。③坐高：代表头颅和脊柱的生长。④头围：与脑和颅骨的生长有关。⑤胸围：反映肺与胸廓的生长。⑥上臂围：代表上臂肌肉、骨骼、皮肤和皮下脂肪的生长。?2.简述儿童语言的发育规律。------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除语言的发育主要经过发音、理解和表达3个阶段。新生儿已会哭叫，以后咿呀发音；6个月时能听懂自己的名字，12个月时会说简单单词，18月龄时能用15～20个字，能指认并说出家庭主要成员的称谓；24月龄时能指出简单的人、物品和图片，3岁时几乎能指认许多物品，并能说由2～3个字组成的短句，4岁时能讲简单的故事情节。?3.儿童行为问题可分为哪几类?------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除①生物功能行为问题：如遗尿、多梦、睡眠不安、夜惊、厌食。②运动行为问题：如咬指甲，磨牙、吸吮手指、咬或吸衣物、咬唇、挖鼻孔、活动过多等。③社会行为问题：如破坏、偷窃、说谎、攻击等。④性格行为问题：如惊恐、害羞、忧郁、社交退缩、交往不良、违拗、易激动、烦闹、胆怯、过分依赖、要求注意、过分敏感、嫉妒、发脾气等。⑤语言问题：如语言发育迟缓、口吃等。?4.请简述屏气发作的临床表现。------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除多发于6～18个月的婴幼儿，5岁前会逐渐自然消失，为呼吸运动暂停的一种异常行为。常常在情绪剧烈变化时出现，常有过度换气，使呼吸中枢受抑制，哭喊时屏气，致脑缺氧，可表现为晕厥、意识丧失、口唇发绀、躯干、四肢挺直，甚至四肢抽动，持续0.5～1分钟后恢复，1天可发作数次。?5.简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除为学龄儿童中常见的行为问题，主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。男孩发病率明显高于女孩。?6.儿童神经心理发育能力测验有哪些常用方法，分别适应何年龄阶段?------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除儿童神经心理发育能力测验常用方法和适应年龄为：(1)筛查方法适用年龄丹佛发育筛查法(DDST)：适用于6岁以下，实际应用时对＜4.5岁的儿童较为适用。绘人测试适用于5～9.5岁儿童。图片词汇测试(PPVT)：适用于4～9岁儿童。(2)诊断测验Gesell发育量表：适用于4周～3岁婴幼儿。Bayley婴儿发育量表：适用于2～30个月婴幼儿。Standford—Binet智能量表：适用于2～18岁儿童。Wechsler学前及初小儿童智能量表(WISC-R)适用于4～6.5岁儿童。Wechsler儿童智能量表修订版(WISC-R):适用于6～16岁儿童。(3)适应性行为测试婴儿-初中学生社会生活能力量表：适用于6月～15岁儿童。?7.简述生长发育规律。------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除生长发育是连续的有阶段性的过程，年龄越小，发育越快，到青春期迅速加快。各系统器官发育不平衡，神经系统发育较早先快后慢，淋巴系统在儿童期生长迅速，生殖系统发育最晚。生长发育遵循由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂的一般规律；生长发育存在个体差异。儿童的生长发育虽然按一定总规律发展，但在一定范围内受遗传、环境的影响，但这种差异又有一定的范围，超过正常范围，则属于不正常。?8.测量小儿体重有哪些意义?------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除小儿体重是最易获得的反映营养状况和儿童生长情况的指标，测量小儿体重可以了解小儿的发育营养状况，指导喂养发现疾病，也是计算用药量输液量的依据。体重一般不应超过或低于平均数的10%，低于15%以上时，应考虑营养不良;高于20%以上时，应考虑为营养过剩。?9.简答新生儿生理性体重下降。------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除新生儿生后1周内如摄入不足，加之水份丢失、胎粪排出，可出现暂时性体重下降，在生后3～4天内达最低点(3%～9%)，以后逐渐回升，至出生后7～10天应恢复到出生时的体重。如体重下降超过10%或至第10天还未恢复到出生时的体重，则为病理状态。?10.简述儿童思维的发育规律。------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除1岁以后的儿童开始产生思维，在3岁以前只有最初级的形象思维，3岁以后开始有初步的抽象思维，6～11岁以后儿童逐渐学会综合分析、分类比较等抽象思维方法，具有进一步独立思考的能力。?11.如何进行儿童体格生长评价?------[基础 : 新生儿科]--- 专科删除儿童体格生长评价包括发育水平、生长速度以及匀称程度三个方面。对儿童个体评价仅表示该儿童已达到的水平，不能说明过去存