2017年城乡学校合作年度实施方案与2017年城乡环境综合整治工作意见合集.docVIP

2017年城乡学校合作年度实施方案与2017年城乡环境综合整治工作意见合集 2017年城乡学校合作年度实施方案 20**年城乡学校合作年度实施方案 一、实施目标我校是刚刚合并的学校。新的学校无论从师生数量，还是由于来自不同学校学生参差的素质，特别是教学管理等诸方面都存在着许多改进的地方。如何使这个新生的教学规模比较大的学校在各方面得到全面提升，特别是达到我市“义务教育学校现代化建设标准”的提升要求，亟待需要我们在内强化改进，对外取经学习与改进。为了使我校尽早成为我县先进校的行列，确实提升“义务教育学校现代化建设标准”，经过慎重研究后主动请求，现与我县芦台镇第三小学达成并建立“城乡合作交流校”。为了使本项交流合作活动长久健康有效地开展下去，确实达到预期目标，特制定本年度交流活动计划。 二、指导思想全面贯彻落实科学发展观，严格以《义务教育学校现代化建设标准》为指南，全面开展城乡合作交流的各项活动，做到有计划，有落实，有成效。努力做到尽最大努力发挥双方校的资源优势，缩小我校与城乡学校之间的差距，促进校际间教育均衡发展。本着诚恳向对方学习的态度，真切请求对方与我校结对帮扶活动，使我校在管理水平特别是教师业务水平上有较大的提高。最终使我校的教育教学质量，教师专业能力、教育科研等方面有较大的突破。 三、年度总体安排本着向对口校——XX镇第三小学全面学习的态度，每年度各学期至少安排一次规模比较大的到XX三小全方位的学习活动。 四、具体实施安排（一）全面评估，认识自我1.全面评估我校目前的基本情况，找出不足，确定学习的目标：从学校和教学管理上——合并后的学校如何科学管理，需要制定怎样的人文性的管理制度；管理人员在管理能力上存在哪些缺陷，怎样改进和提高；师资队伍建设——如何让全校占多数的老教师焕发青春，激发老黄牛的干劲，应采取什么办法；德育教育的开展，从形式和内容上怎样突破；课堂教学是我校的最大薄弱环节，症结在哪，怎样彻底改进，等等，这都是我们毫不含糊地向芦台镇第三小学应该学习的内容。 2.考虑学校教学层面的特点——学科骨干教师所占比例比较小，老教师年迈多病，圈定学习交流的人员。 3.做好学访后学校整体工作的改进工作，学校各处室结合本部门的学访，拿出改进方案和总结改进成果。 （二）主动进行沟通，建设和完善城乡合作机制1.适时我校校长携校领导班子有关人员到XX镇第三小学，不仅达到沟的目的，更主要的是洽谈来该校学习交流活动的安排事宜。 2.充分做好我校一般教师学习交流的各项准备工作。强调严格的纪律。不迟到，认真参与各项活动，做好笔记，每个人要做到有针对性，以利于改进和提高自己。做好学习交流后的到本校的汇报工作。 3.选派各教研组、备课组组长和学科骨干教师的学习与亮课活动。不仅认真听对方校教师讲的课，还要积极亮课，亮出优点，求对方指出不足，达到更大的提高。 （三）总结和提升阶段1.除了到XX镇第三小学参加比较大的交流活动外，我校管理人员要主动加强与对方的交流，不断学习更新学校办学理念、强化管理、促进学校管理水平上新台阶。 2.定期选派学科优秀教师到XX镇第三小学开展示范课活动，就上课、评课、讨论以及备课、教材处理、重难点把握、语言组织、教法、学法指导诸方面问题展开研讨。 （1）开展好两校之间长期的教研、备课活动，不定期邀请XX镇第三小学骨干教师到我校听课，参与各年级的教研、备课活动，以提高他们组织教研、备课活动的能力，带动全校教师队伍教学业务能力的提升。 （2）借助网络、通过电子邮件的答问，以此开通信息交流渠道，加强课改信息和两校骨干教师之间的联系，随时解决教师在教学上的疑难，并对教学作具体指导。 （3）做好我校薄弱学科教师的培训。主动到对口校听课学习，而后亮学习改进课，邀请对方听课与评课。 3.学校所有人员在每学期末要写一份《参加城乡交流学习体会》，学校根据个人的总结和实际效果，全面评价，计入《学期绩效考核》的档案中。 2017年城乡环境综合整治工作意见 为全面贯彻落实科学发展观,统筹城乡发展，创建良好的人居环境，加快生态园林型城市建设步伐,按照《城乡环境综合整治实施方案》的总体要求,制定如下工作意见: 一、指导思想 深入贯彻落实“三个代表”重要思想,以科学发展观统领全局,以优化发展环境、促进社会主义新农村建设为目标,坚持“标本兼治、重在治本;全民发动、广泛参与;整体推进、突出重点”的原则,做到集中整治与日常管理相结合、各负其责与协同配合相结合、强化督查与严格奖惩相结合,加大工作力度,强化工作措施,突出抓好各类规划的编制、城市道路(街巷)环境、交通秩序、环境卫生等12项专项整治内容,使重点区域脏乱差现象基本消除,全县城乡环境面貌明显改观,推动全县经济社会全面、协调、可持续发展。 二、主要任务及职责分工 (一)各类规划编制。年内老城区改造详细规划