优质文档《麦子黄了》课件（语文A版小学语文四年级下册课件）.pptVIP

语文A版?四年级语文 下册第三单元 ;小麦;丰收的麦子;妥硬土镶夷贱奈泻宣袖排编触冗鼠你独粕卜瞬烤策蛮淄的蓬虫傲糯测瞳炳《麦子黄了》课件(语文A版小学语文四年级下册课件)《麦子黄了》课件(语文A版小学语文四年级下册课件);青青的豆荚; 自由轻声读课文，学习生字、新词，说说自己读课文的感受。 （感知大自然的美、人物的天真快乐、麦子丰收带来的喜悦、文章语言美等。）;jiá yì gěng lián kuà chì zhǐ liě ;读一读;禁 [jīn] 1.受得住，耐久：～受。～得住。～不起。弱不～风。 2.忍耐，制止：不～笑起来。 禁 [jìn] 1.不许，制止：～止。～绝。～书。～令。～赌。～欲。～锢。情不自～。 2.法律或习惯上制止的事：犯～。违～品。 3.拘押：囚～。监～。～闭。 4.古代称帝王的地方：宫～。～苑。～卫。～军（古代指保卫京城或宫廷的军队）。 5.不能随便通行的地方：～地。～区。 ; 五月的风暖暖的，赤脚走在软绵绵、油光光的泥土上，冷不丁会有泥土从脚趾缝儿里冒出来，真舒服。;黄黄的 青青的 暖暖的 直直的 软绵绵的、油光光的 湿湿的、长长的 细细的、小小的 ; 麦子黄黄的，豆荚青青的，在五月的和风中娴静地微笑。空旷的田野里，洋溢着成熟的麦子和豆荚的清香。; 五月的风（ ），赤脚走在 （ ）泥土上，（ ） 会有泥土从脚趾缝儿里（ ）（ ）;（ ）柳条 （ ）竹笛 （ ）竹管 （ ）鞭子;和风：和煦的风，和暖的风。 空旷：四周宽阔敞亮，没有遮拦物。 娴静：文静、稳重。; 课文这里指谁文静稳重？是什么写法？为什么这样写？ （运用拟人手法，写出了麦子和豆荚在五月的和风中快乐成长，也代表丰收的喜悦，实际是人们心情愉快。）; 麦子和豆荚为什么吸引着我们？吸引我们干什么？从课文里找出来读一读。 那些细细的、小小的身影像一只只青蚱蜢，不停地蹦着跳着……,,,　;我们自己做饭吃：豆荚、竹笋、泥鳅….; 吃饱了，我们???乏了，随意往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。; 让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。你想怎么画？你能画出了什么图案？;（1）用“小心翼翼”“禁不住”造句。 （2）以“难忘的野炊”为题，把课文的有关内容改写成一篇小作文。　 ;再见！