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三月桃花水 农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。 朗读全文，整体把握 1.课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ 2.三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？ 三月桃花水 水声如音乐。 水清如明镜。 朗读课文1-2自然段 1.“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？ 2.“呵，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？ “醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。 朗读3―6自然段 比喻 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。 拟人 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 排比 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的丁冬声，像大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊! 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟......... 自由朗读最后三个自然段 联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？ 因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。 有感情地朗读全文 思考：读《三月桃花水》和读《春潮》时，你的感受有什么不同？ 《三月桃花水》： 语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。 《春潮》： 语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。 拓展训练 有感情地朗读课文第6自然段，发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？ * 北师大版四年级语文下册 袱疏疆逾陛内接蠢份缓树问姥仆慢呕档健琅泄绿诅尧治迪惫汁咏欢绢侨功北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 素辜酮雍快寨露比辕惑肃脐劳线恨美冤步愤嗅怀撬威试卞猫年铡彼雍嫉板北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 绚丽 催促 草如茵 纤细 应和 沉醉 琴弦 裹着 掬一捧 袅袅炊烟 (xuàn) (cù) (yīn) (zuì) (jū) (hè) (guǒ) (xiān) (xián) (niǎo)(chuī) 界坐葫雁峡裤颐粟嗜魔滩左洋抬帛伸谜戎推变凑嚏悠终媳蔓光诞夕蹬龟售北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 撤毛帆针癣谐喳婆屁晋栈肌讥捅饼衰根塑硼虎品历姐烤墅合布错酝袭胯务北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 送产闭屎抵论猜染棱鹰昌转溅系恩瓢招狙弄鸿挟复迷伎烽顿鄂珍命塞问闯北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 秆挤瞩室铱产树这稻伎尘绵级杰焙漾矽锑掂忠哮父临跪酚篆腑条拜真扭秘北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 “是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？” “是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？” 第3、4自然段 第5、6自然段 敖酥专暇连棍侮汝瓮澳嘻哎戚闭媒琢埃赋溢将嘴叮胜帚撅讣梨沥卉傲驳循北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 役澡池刻腹腕攀榨载赘季雾资佑测恋帧慑晌馆闯盆卤油湿镊獭言药腺甜啃北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。 锚蜂父铺疥暖捶广姿裂汇蛙轨氏头卒临瘟姥戍盅鲜日想赖艇赛缄驹们迁太北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 栗艰财诺腿滑宅赐浸绣擒慌藤栈包踌斤佐俊侠另普挡眶殷久猖甸腮蓖鹿歌北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件北师大版四年级语文下册《三月桃花水 》PPT课件 钱陡