2017年暑假高中教职工集训方案与2017年暑期“三下乡”实践活动总结报告合集.docVIP

2017年暑假高中教职工集训方案与2017年暑期“三下乡”实践活动总结报告合集 2017年暑假高中教职工集训方案 20**年暑假高中教职工集训方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密围绕教育新理论培训、师德师风建设重点，坚持以“打造有灵魂的教育、争做有境界的教师、培养全面发展的人才”为根本为出发点，莲 山课 件组织全体教职员工认真学习党的教育教育方针政策和《中小学教师职业道德规范》，学习教育教学理论和师德标兵事迹，学习郑局长在全县校长培训动员大会上的《培养全面发展的人才》讲话精神，落实20**年“十项活动”为基本目标，更新教育理念，提高教师队伍素质，推进我校教育事业健康稳步发展。 二、组织领导 为加强对全校教师集训的领导，学校成立教师暑假集训工作领导小组，组成人员名单如下： 组长： 副组长： 组员：校委会其它成员 三、集训时间地点和内容四、有关要求 1、全体教师必须积极参与，不得迟到、缺会，确保集训学习时间，有事必须向学校领导请假。学校将严格考勤，依规给予奖惩。 2、学校主要领导要亲自挂帅，认真搞好集训活动的组织、安排和总结，确保教师集训工作取得实际效果。 3、分组活动期间，蹲组校长负责本组组织、督促工作。 xx高中 二O 一一年八月二十二日 1 2017年暑期“三下乡”实践活动总结报告 20**年暑期“三下乡”实践活动总结报告 大学生暑期三下乡社会实践活动是一项提高大学生综合素质的社会实践活动。通过这项社会实践活动，大学生能够有机会以志愿者的身份深入农村，传播先进文化和科技，体验基层民众生活，调研基层社会现状，还可以提高大学生的社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。大学生三下乡使得大学生能够将自己在学校所学的先进知识、观念等在广大农村传播，为新农村建设奉献力量。大学生深入到基层农村里去，紧密结合自身所学的专业知识，在农村开展各式各样的实践活动，不仅为农村带去了新气息，还潜移默化地改变着自己的人生观、价值观、世界观，这是理论与实践相结合的充分体现。大学生是我国科学技术发展的后备军，哪里有需要，大学生就要到哪里去。广大农村需要大学生发挥聪明才智来支援，我们大学生也需要到广大农村去。大学生和农村应该是紧密相连的，二者不可分割。大学生下乡服务农村是社会责任感和历史使命感的体现，也是党和政府对农民群众生产生活的关心。这是我第一次参加暑期三下乡社会实践活动，借此机会我对“三下乡”有了更加深刻的认识。“三下乡”是文化、科技、卫生的下乡。在学校领导下，我们传媒学院的16名志愿者自行组建了“星光燎原”暑期三下乡社会实践活动团队，结合学院特色，传播知识，传播希望，奔赴广西百色市田东县作登瑶族乡梅林贫困村开展社会实践活动。此次实践活动内容丰富、收获颇多，分别有支教、调研、走访、劳作、汇演等。在这次三下乡实践活动中，我不敢说给他们带去什么，也不能帮他们改变什么，但他们却给了我很多没法用价值衡量的珍贵回忆还有很多思想上的深刻认识和心灵体会。为此，我写下对这次活动的几点心得体会： 一、用心服务我一直坚定着这样一个信念，只要我用心去做一件事，那一定能够把它做好来。而这次实践活动也是一样，需要我们用心去做，用心去服务。当做某一件事，用心与不用心得到的效果显然是不一样的。这次梅林之行，我们“星光燎原”团队始终把支教调研视为自己的目的和任务，真真切切地践行着三下乡的服务精神，没有邀请任何新闻媒体做报道，也没有任何新闻媒体报道我们。实际上，过多的新闻报道就是广告宣传，这样的三下乡已经变了味。人做事天在看，用心把事情做好了，还怕没有人知道吗？此次实践活动中，我们每个队员都很用心地去做好每一件事，悉心备课教学，徒步跋涉走访调研，不辞劳苦负责后勤，专心致志拍照摄影。有我们的地方，就会有我们认真用心的身影。 二、团结合作一个好的团队，只有团结合作，才有共赢。我们每一个人就是一个个体，个体组成了整体，所以只有当个体团结协作，像麻绳一样扭紧在一起，这样整体的力量才会更加强大，这样的整体才会得到显著的效果。团结合作在我们这次实践活动中尤为重要，因为我们是一个团队，它的名字叫做“星光燎原”。这次实践活动能够圆满完成，主要还是靠队员们的齐心协力。我们“星光燎原”团队16名队员由1名老师、2名男生和13名女生组成，实践过程中，女生并没有体现出想象中的娇惯，反倒出现了许多女汉子，而男生当之无愧始终保护着女生。团结合作的意识深深地渗透在我们每一个队员的脑海里。 三、沟通交流生活在社会中的人，少不了沟通交流。做好一件事也需要很好的沟通交流，否则好事很可能会变成坏事。我们实践活动中，难免会发生一些争执，不可能每个人的想法都是一个样的，所以这些争执就需要沟通交流来调和，没有沟通交流的结果只有坏了一件好事。在这次实践活动中，我深知沟通交流