2017秋人教版七年级历史上册期中测试 （共28张PPT）.ppt

单项选择题 综合题 期中测试 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题3分，共75分) 1.某同学利用暑假准备实地考察我国境内已知最早的人类遗址，他应该去( ) A.陕西省 B.云南省 C.北京市 D.浙江省 2.2016年1月22日，由杭州市余杭博物馆和周口店北京人遗址博物馆共同主办的《“我”从远古来——世界文化遗产：周口店北京人遗址文物特展》在余杭博物馆开幕。这次展览中的原始人类( ) A.会钻孔技术 B.会使用天然火 C.会制作陶瓷 D.会人工取火 单项选择题 B B 3.下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是( ) C ①打制石器 ②钻孔石斧 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ③鱼纹彩陶盆 ④栽培稻谷遗存 4.下列原始人类出现的先后顺序是( ) ①半坡遗址 ②元谋人 ③北京人 ④河姆渡遗址 A.②③①④ B.①④②③ C.②③④① D.④①②③ 5.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落 首领的传说，不正确的是( ) A.他联合炎帝，打败蚩尤 B.他建造宫室，制作衣裳 C.他发明了指南车 D.他发明文字、历法、算术 C D 6.“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。” 这是《吕氏春秋》中一段记载，反映了传说时代的一名治水英雄的 事迹，他是( ) A.黄帝 B.禹 C.尧 D.舜 7.《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”，反映了部落联盟产生继承人的方式为( ) A.任命形式 B.选举产生 C.禅让民主推举 D.世袭获得 B C 8.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，这种制度开始于( ) A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下 C.商王盘庚迁都 D.西周建立 B 9.“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是( ) B A B C D 10.西周与商朝相比，政治上最突出的特点是( ) A.实行王位世袭制 B.强化奴隶制国家机器 C.实行分封制 D.进一步加强对奴隶和平民的压迫 11.关于西周的分封制，下列叙述正确的是( ) A.周王对诸侯有纳贡的义务 B.西周实行宗法分封制，将血缘关系融入国家统治 C.诸侯必须是与周天子有血缘关系的贵族 D.诸侯与周天子相互对峙 C B 12.对西周时分封制作用的表述中，不正确的是( ) A.受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国 B.密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治 C.推动了边远地区的经济开发和文化发展 D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展 13.陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂一千七百零九个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是( ) A.周康王的嫡长子 B.大地主 C.自由平民 D.大贵族 D D 14.《国语·晋语》载：“宗庙之牺，为畎亩之勤。”这说明( ) A.商周时期牛耕出现 B.春秋时期出现牛耕 C.战国时期出现铁犁牛耕 D.西汉时期犁壁发明 15.关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是( ) ①争霸的背景是周王室衰微 ②目的是为了维护周天子的威信 ③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④争霸战争具有两面性 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ B A 16.齐桓公之所以能够称霸的最根本因素是( ) A.任用管仲为相进行改革 B.提出“尊王攘夷”的口号 C.召集诸侯会盟，周天子派人参加 D.周王室力量衰微，威信扫地 A 17.全国中小学校普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指( ) A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 A 18.某历史学习兴趣小组对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主题，其中最合适的是( ) A.新旧交替：社会剧烈变革的时代 B.反抗暴秦：宁有种乎的悲壮呐喊 C.道教产生：奠定传统文化的根基 D.逐鹿天下：争夺帝位的楚汉之争 19.公元前340年，生活在咸阳郊外的年