2017年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案(范文)与2017年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案合集.docVIP

2017年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案(范文)与2017年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案合集 2017年聊城大学环境与规划学院寒假社会实践方案 环境与规划学院20**年寒假社会实践方案 20**年寒假将至，学院积极响应学校团委寒假社会实践的文件精神，认真贯彻落实“服务社会、增长才干”的主题要求，以“受教育、长才干、作贡献”为原则，力求突出重点、讲求实效、争创佳绩。根据学校文件精神和学院的实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案： 社会实践报告() 一、指导思想： 社会实践报告() 将理论学习与社会实践相结合，鼓励学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，关注社会弱势人群，使之成为学生课余生活的有益补充，开辟出有特色有创新的社会实践方法和途径。 二、活动主题：服务社会增长才干 社会实践报告() 和谐·文明·发展之环境篇： 活动名称活动时间活动地点队长队员 关心环保，你我共参与1月21日聊城污水处理站刘旭07级2班 保护水资源，刻不容缓1月23日东昌湖崔坤07级1班 学习专业知识，宣传环保计划1月26日自己家乡白晨07级3班 为了我们的未来，请爱护环境1月29日自己家乡李海刚07级4班 “绿色文明”进社区1月24日柳园小区刘哲09级2班 关注气候，低碳宣传1月18日张飞小学和守栋孙健超 时锐等 和谐·文明·发展之党政篇： 活动名称活动时间活动地点队长队员 农村宣讲十N大等精神1月22日东昌府区刘庄村崔京生娄雷、梁明等 构建和谐社会，共建节约型社会1月24日东昌府区郑官屯村赵凯王明猛、王腾等 文艺下乡1月26日东昌府区郑官屯村赵岩王伟、李静尧等 和谐·文明·发展之爱心篇： 活动名称活动时间活动地点队长队员 聊大爱心奉献，图书漂流1月23日聊城市乡村小学王振洋司志科、田玺等 共建和谐文化，培育文明新风尚1月22日东昌府区郑官屯村杨耀张成敏李晓等 身体力行，义务支教1月27日聊城市乡村小学颜青吕科辉 林冲等 走进农村 关注教育 关爱成长1月25日自己家乡赵怀阳08级3班 文明乘车，责任先行1月19日聊城汽车站、火车站赵国成07级3班 和谐·文明·发展之活动调查篇： 活动名称活动时间活动地点队长队员 学习大学生“村官”，转变角色，发扬无私奉献的精神1月29日自己家乡郑召双08级4班 诚信调查活动1月25日自己家乡荆庆勇07级4班 “金融危机对当前大学生就业创业影响”的调研1月26日自己家乡赵岩07级1班 关注当今就业形势，关心学生就业状况1月28日自己家乡陈化勇07级5班 寒假学生上网调查1月30日聊城市市区骆祥涛08级3班 三：活动时间：20**年1月18日--1月30日 四、活动内容： 社会实践活动之一：关心环保，你我共参与 活动目的：为增进同学们的环境保护意识，增强同学们的社会实践能力，锻炼同学们的动手能力，于寒假期间组织社会实践队对污水处理厂进行参观。 活动计划： 1、联系污水处理厂。 2、加大宣传力度，与有关电台、电视台、报社联系。 3、组织实践，问卷调查，宣传环保回校组织材料，撰写调查报告。 社会实践活动之二：保护水资源，刻不容缓 活动目的： 社会实践报告() 对泉林造纸厂的污水进行采样以及上网查询我国近期污水排放情况，充分认识我国水资源受污染的严重程度，唤起大家的保护水资源的意识。然后对自己的所见所闻发表看法以及设计一套在以后的生活中保护水资源的小方案。 活动计划： 以“爱我水城，护我家园”为主题的社会实践活动。聊城素有“江北水城”之称，东昌湖可谓地方之代表性旅游景点。东昌湖是人们休息、散心、消遣、娱乐、观光的好地方。但是又有太多不尽人意的果皮纸屑。宣传环境卫生知识，带领实践队成员捡垃圾袋、塑料袋、农村废弃物等不易分解的垃圾，让群众树立爱护环境、与污染及污染源作斗争的环保意识。社会实践报告() 社会实践活动之三：学习专业相关知识，宣传环保计划 活动目的： 本次活动可使大家加深对课堂上所学知识的理解，为日后的专业学习打下基础。社会实践报告() 活动计划： 向自己家乡人宣传环保知识。让人们意识到环境污染的危害，从而做到节约每一滴水，节约用电，不乱扔垃圾的好习惯。使人们积极爱护动物，节约能源。 所学专专业实践。深入企业了解专业前沿动态，主动参加专业技能实践，对业的就业前景、发展趋势等作深入的考察和实践，通过专业考察和实践来激发学生学习的积极性和主动性。 社会实践活动之四：为了我们的将来，请爱护环境！ 活动目的：关注生态，关注环保。活动计划：参加者可以想一些自己寒假在家里能做的环保小事情，比如：想一个生态环保创意，观察一种动物或植物，设计一句生态环保口号来号召大家，节约用水，节约使用纸张，养一盆花草，不随地吐痰，不乱扔弃废物，不吃野生动植物等等。只要主要内容为生态环保小事，