西师版《综合实践活动》活动设计方案四年级下册.docVIP

西师版《综合实践活动》活动设计方案 活动主题 “友情创可贴” 活动时间 1课时 活动目标 1、引导学生深入生活，采用观察、查询、访问等方法，能通过多种渠道进行调查，了解生活中哪些事情会影响朋友之间的友情；探究出促进友情的金点子。 2、通过探究、体验活动，学会与人交往、合作的技能，培养与人交往、合作的意识，培养理解、赞美、包容的良好心理品质。 3、通过体验活动，使学生懂得珍惜友谊，学会交往，培养班级集体意识和集体责任感。 活动方法 查阅图书资料法、调查访问法、体验法 活动形式 分组合作，通过查阅图书资料、调查访问、情景体验等形式开展活动。 活动准备 马加爵杀人案介绍、小故事《朝读课上》 活动过程 复备 （一）实践体验探究 1.震撼人心，激发学习动机。 教师介绍马加爵杀人案。 师引导：同学们想一想，讨论：马加爵为什么会杀害和自己同寝室的同学呢？愿意把你的看法告诉大家吗？ 引导生作如下汇报：马加爵和同学关系不好、孤僻，不善于和人交往、沟通，不能包容别人等等。 教师引导：是呀，学校是学习知识、培养才干的地方，更是培养我们与人交往、合作的意识和能力的地方。学校也不是保险柜。我们青少年处在成长期，如果没有正确的交往、合作、理解、关爱、包容意识和技能，必将会严重地影响我们的健康成长。 2.确立活动目标： 师引导：在学校和同学交往的过程中，有歌声，有欢笑，也有小争吵，小矛盾。我们的学