“2018年元旦师生联欢会”活动方案与“211”教学模式学习心得合集.docVIP

“2018年元旦师生联欢会”活动方案与“211”教学模式学习心得合集 “2018年元旦师生联欢会”活动方案 “2018年元旦师生联欢会”活动方案 为创建和谐校园，丰富广大师生校园文化生活，展示我校师生风采，加强我校师生间的互相交流，弘扬校园文化艺术，全面推进素质教育，给师生一个展示自我的平台，经学校研究决定，拟于12下旬举办“2018年元旦师生联欢会”，希望各位师生积极配合，推选出优秀的节目。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：学习贯彻十九大 不忘初心跟党走暨2018年元旦师生联欢会二、活动地点：校大会议室三、活动安排： 第一阶段（2017年11月20日-11月30日）为节目预选阶段。教职工节目以教研室为单位请于12月5前报校团委办公室，学生节目以班级为单位请于11月30日前报高二（11）班赵展同学处。 第二阶段（2017年12月5日-12月10日）为节目审查阶段。评选出若干优秀节目，作为2018年元旦文艺晚会的表演节目。 第三阶段（2017年12月11日- 12月28日为集中彩排和节目预演阶段。联欢会具体时间另行通知。 四、节目要求：联欢会的节目以艺术表演为主，表演节目形式不限，可以是声乐、器乐、独唱、合唱、舞蹈、戏剧、小品、相声等多种艺术形式。节目要求健康向上，彰显师生风采，凸显学校特色，富有时代精神或民族气息。每个节目时间控制在8分钟之内。 五、其他要求及事项： 1、元旦联欢会节目操作难度大、工作任务重，希望各教研室、各班级积极配合，认真组织，真正使筹办元旦联欢会的过程成为促进全校师生学习、工作的过程，成为鼓舞士气、凝心聚力谋发展的过程。 2、各教研室、各班级接到通知后，要确定专人负责此项工作，精心准备，认真排练，确保节目质量。 3、各班所需光碟、道具、服装一律自备（伴奏、背景音乐在演出前交至团委办公室）。 “211”教学模式学习心得 “211”教学模式学习心得 “211”教学模式符合新课改的教学理念。把课堂当作是一个舞台，人人自由，充分展示自我，教师起引领作用，改变了传统的教学模式，还课堂于学生，让学生在阅读中学习，在写作中提高。回顾“211”课程两天的培训学习，结合我校的课堂教学实际，我有了自己的体会和感悟。 教师以人为本，充分相信学生。学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才真正落实学生的主体地位，才有可能是自主学习。由此我想到我们的课堂教学，尽管不再是以前的“满堂灌”，但是学生没有完全地参与到课堂的教学中，只是被动地听，这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理。因此，在以后的教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生自主地读，大胆地说，创意地写，让学生积极地参与到学习中，在学生的“动”中提高他们的语文素养。 教师精心备课，使学生的课堂真正达到了积极参与和有效参与的统一。教师为主导，学生为主题，“211”课程模式把课堂真正地还给了学生。老师真正轻松了吗？如何具体落实课程理念中的“大输入大输出”的问题。因此可以说“功夫在课外”，教师的任务更重了。只有充分备课，具体各种预设，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，学生也要加强预习。学生的预习实际上在老师指导下的自学。帮助学生明确目标任务，引导学生掌握学习方式方法。教师的精心备课准备，充分地把学生带入了一种想学能学，强者学的氛围之中。 回想两天的培训学习，除了收获之外，还留给了我很多的困惑：在考试的指挥棒的有效指挥下，在世俗的眼中，评价一个学生的语文成绩不是看你的阅读量，不是看你的写作能力，而是语文分数，这是最直观的答案。评价一个老师的语文教学水平不是看你的学生语文素养怎么样，而是平均分，及格率。如何能做到其中的平衡点，从而不仅做到不搞形式，让学生的思维在课堂上发散起来，让学生的灵感生长起来，我们的课堂精彩起来，而且也做到让孩子学会考试的技巧，让成绩提高起来。 1