“七五”普法知识问答与“七彩乐园欢乐童年”庆“六一”儿童节活动方案合集.docVIP

“七五”普法知识问答与“七彩乐园欢乐童年”庆“六一”儿童节活动方案合集 “七五”普法知识问答 “七五”普法知识问答 1.什么是“七五”普法?“七五”普法是20**—2020年第七个五年法制宣传教育的简称，是指从“一五”普法开始到现在正经历第七个五年的普法教育。 2.“七五”普法的规划从何时开始到何时结束? 第七个法制宣传教育五年规划从20**年开始实施，至2020年结束。 3.“七五”普法总体目标是什么? 第七个五年法制宣传教育工作的主要目标是：法治宣传教育工作机制更加完善，互动型服务型创新型法治宣传教育体系更加优化，全媒体多元化法治宣传教育平台更加完备，公民尊法学法守法用法意识和全体党员党章党规意识更加牢固，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。 4.“七五”普法的工作原则是什么? ——坚持服务大局、融合发展。 ——坚持需求导向、提升实效。 ——坚持治理主导、以用促学。 ——坚持规范发展、全面覆盖。 5.“七五”普法的主要任务是什么? (一)深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述 (二)突出学习宣传宪法 (三)深入学习宣传中国特色社会主义法律体系 (四)深入学习宣传党内法规 (五)深入学习宣传服务保障新福州、新马尾建设相关法律法规 (六)推进社会主义法治文化建设 (七)推进多层次多领域依法治理 (八)畅通公民参与法治实践渠道 (九)推进法治教育与道德教育相结合 6.“七五”普法对象包括哪些? 法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是领导干部和青少年，通过抓好重点对象带动全民普法深入开展。 7.“法律六进”指的是哪六进? “法律六进”指的是法治宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。 8.“七五”普法规划提出怎样的工作措施? （一）健全国家机关“谁执法谁普法”普法责任制 （二）健全“法律六进”长效机制 （三）健全以案释法工作制度 （四）健全媒体公益普法制度 （五）推进法治宣传教育工作创新 3 “七彩乐园欢乐童年”庆“六一”儿童节活动方案 “七彩乐园欢乐童年”庆“六一”儿童节活动方案一、活动主题：“七彩乐园 欢乐童年”二、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过游园活动，使学生都能自主地设计活动、参与在游园活动之中，从而推进学生的全面发展。通过布置自己的教室，增强学生主人翁意识和集体凝聚力。通过图书义卖，设立跳蚤书市，让学生沉浸于书的海洋的同时鼓励学生多行爱心之举。 三、组织领导及具体分工： 组 长：郁旭峰副组长：虞静波 於崇艳成 员：各班班主任及副班主任各1名（各自负责半天，具体由各班自主协调）活动组织、协调：何浩挺安全保卫及奖品分配：低段组（一、二年级）： 高段组（三~六年级）：陈斌活动摄影 通讯：沃芬芳☆领奖地点在食堂（暂定），领奖时须遵守纪律，服从老师指挥。 四、活动及时间安排：活动一：游园活动（各班需准备一个游戏章）（一）地点：各班教室（二）游园活动上报日期：5月18日之前。填写大队部下发的电子表格（请点击下载）并打印、上交。如遇节目申报内容相同，先申报的班级先得。 （三）教室布置：5月30日前内容一：黑板报（1-5年级为“六一”儿童节主题；6年级为“毕业季”主题）6月1日下午检查、评比内容二：游园海报（包括游戏名称、规则等，尺寸不宜过小）内容三：教室氛围布置等（四）游园活动时间：6月1日（周三）上午 1. 7:55 晨会教育，活动发动2. 8:30 各班级及活动点开始做好准备，班主任老师到位。 3. 8:35 学生开始游园4. 10:30 游园活动结束，各班开始整理教室（五）活动注意事项： 1. 分两段（低段和高段）举行进行，学生在本组所在的活动区域内，自由选择感兴趣的活动项目，不得跨段参加活动。 2. 参与的学生在参加每一个项目时要求排队，不得乱起哄，听从指挥，遵守纪律。同时为了保证参与的公平性与广泛性，要求每个节目只准参与一次。对于不遵守规则的学生主办班级有权对其扣分。 3. 各班主任和搭班教师到班组织活动，并负责好本班的活动纪律，对不守纪律的学生，可以对其严肃批评并扣班级分数，甚至拒绝该学生参加。 4. 学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。活动结束后，由检查小组的人员进行检查。 5. 按照学生最后得分，分成三个奖次（低段：70分及以上，50~69分，50分及以下；高段：150分及以上，130~149，129分及以下），学生活动中所获奖品，当场发掉。活动二：跳蚤书市（一）活动时间：6月1日（周三）下午12：45（二）活动地点：学校操场或教室（依天气状况而定）。 （三）活动要求： 1.每位同学自愿捐书一本或若干本给本中队，由各中队统一登记和估价，并在每一本书的背面贴上预售价格。 2.每位教师自愿捐书若干本给所教班级，任教多个班级的可以任选一班级上交，由该中