2018中考生物复习计划专题7——植物体的结构层次（原卷版）.doc

植物体的结构层次 一、单选题 1. 苹果是许多人喜欢食用的一种水果，在植物体的结构层次中，苹果（果实）属于（??? ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 植物体 2. 绿色开花植物的结构层次是（??? ） A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体 3. 如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（　　） 选项 1 2 3 A 人工免疫 计划免疫 预防接种 B 发酵 无氧呼吸 呼吸作用 C 脑神经 脑 中枢神经系统 D 细胞 器官 组织 A. A B. B C. C D. D 4. 有诗云：“落红不是无情物，化作春泥更护花．”诗中蕴含了科学道理：落在地上的“红”（花瓣）通过微生物分解，产生水、无机盐和二氧化碳等物质重新被植物吸收，下列叙述中， 不正确的是（　　） A. 落“红”的植物属于被子植物 B. 花瓣中的有机物是植物从土壤中吸收来的 C. 二氧化碳能进入植物叶肉细胞的叶绿体用于光合作用 D. 无机盐能被根毛区细胞吸收并通过导管运输 5. 蓝莓果实因营养丰富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美称．从生物体的结构层次分析，蓝莓的果实属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 绿色开花植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 7. 如图是植物体的不同结构，将它们按结构层次排序应是（? ??） 学。科。网...学。科。网...学。科。网... A. ④→②→①→③ B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ②→①→④→③ 8. 从微观到宏观表示植物体的不同结构层次的正确顺序是（　　） ①植物体②组织③细胞④器官 A. ③→②→④→① B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ③→④→②→① 9. 紫荆花是来宾市的市花，其结构层次是(?? ) A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体 10. 多细胞动物和植物相比较，动物特有的结构层次是（? ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 11. 图中所示的植物是八步区贺街三华李，若根据某个器官判断三华李是被子植物，这个器官是（? ） A. 茎 B. 叶 C. 种子 D. 果实 12. 下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（? ） A. 所有生物都是由细胞构成的 B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C. 人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成 D. 多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次 13. 西红柿酸甜可口，在结构层次上属于（? ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14. 紫薇花是襄阳的市花．花在植物体的结构层次中属于（? ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 15. 如图是近年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的给树木输液的情况，输液时针头应插入树木中的组织是（? ） A. 分生组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 营养组织 16. 我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉．从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（? ） A. 上皮组织、营养组织、输导组织 B. 上皮组织、营养组织、分生组织 C. 保护组织、输导组织、结缔组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织 17. “藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（? ） A. 保护组织 B. 营养组 C. 分生组织 D. 输导组织 18. 对樟树这种植物描述正确的是（? ） A. 所有细胞中都含有叶绿体 B. 结构层次包括细胞、组织、器官、系统 C. 遗传物质主要在细胞核中 D. 树干是一种组织 19. 荷全身是宝，如花可观赏，莲子可煮粥，藕可做菜等．我们食用的藕是荷的（? ） A. 根，属于营养器官 B. 根、属于繁殖器官 C. 茎，属于营养器官 D. 茎，属于繁殖器官 20. 一棵完整的绿色开花植物的结构层次是（? ） ①植物体②细胞③器官④组织⑤系统． A. ②→④→③→① B. ①→②→③→④ C. ②→④→③→⑤→① D. ②→③→④→⑤→① 21. 松鼠的结构层次与松树相比特有的是（? ） A. 细胞 B. 组织