“两学一做”学习教育专题辅导发言稿与“两学一做”学习教育业务问答合集.docVIP

“两学一做”学习教育专题辅导发言稿与“两学一做”学习教育业务问答合集 “两学一做”学习教育专题辅导发言稿 “两学一做”学习教育专题辅导发言稿开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持发展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强的组织保证。 全体党员要把开展“两学一做”学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要突出“五个着力”:要着力解决一些党员理想信念模糊的问题；要着力解决一些党员党的意识淡化的问题；要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；要着力解决一些党员精神不振的问题；要着力解决一些党员道德行为不端的问题。 “两学一做”学习教育业务问答 “两学一做”学习教育业务问答 何为“两学一做”？ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 为何要开展“两学一做”？ 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。 面向谁开展？ 全体党员 推动党内教育：从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。 目标要求有哪些？ 一个基本要求和一项根本任务：以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神武装全市党员为根本任务。 四个“进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 要着力解决哪些问题？ 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。 全市教育系统“两学一做”应解决哪些问题？ 群众满意度不高问题；师德行为失范问题; 教育行风不正问题; 党的组织功能不强问题。 学党章党规，如何学？ 全体党员：逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件；学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规；学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；从发生在身边的违纪违法案件中吸取教训。 县处级以上党员领导：全面把握基本内容，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。 学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规，重点掌握“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定。 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中吸取教训。 学系列讲话，如何学？ 全体党员：学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（20**年版）》。 县处级以上党员领导：坚持读原著、学原文、悟原理，以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》为基本教材，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（20**年版）》。 做合格党员，怎么做？ 1．标准——“4讲4有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 2．全体党员要做到4个方面：强化政治意识