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“两学一做”演讲稿:“两学一做”中“学”不是陪衬与“两学一做”演讲稿:“两学一做”为党员干部根治“顽疾”合集
“两学一做”演讲稿:“两学一做”中“学”不是陪衬与“两学一做”演讲稿:“两学一做”为党员干部根治“顽疾”合集
“两学一做”演讲稿:“两学一做”中“学”不是陪衬
“两学一做”演讲稿:“两学一做”中“学”不是陪衬
古人云:“学然后知不足”。“学”,是“做”的基础。“学”,才会明确做的规范。只有学深一分,才能以党章党规为行动圭臬,心有敬畏,行有所止;只有学先一步,才能以系列讲话武装头脑,指导实践,推动工作。不学习,就不知道应该怎样做、做什么,只能乱作为。
学,是要坚定信仰。不懂得马克思主义基本原理,不学习党的创新理论,不信奉党的政治主张,不遵守党规党纪,不履行党员义务,不是一名合格的共产党员。广大党员只有认真学习,牢记党员身份,增强党员意识,做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,才能在思想上、政治上、行动上夯实基础。
学,要注重方法。要在学习中明确基本标准,维护党的章程,遵守党规党纪,守住共产党员为人做事的底线。要在“真学”上下功夫。触动灵魂、升华思想。要在“深学”上下功夫。突出问题导向,查找自身差距,领悟思想精髓,明确奋斗目标。要在“活学”上下功夫。坚持从实际出发,“量身”制定符合实情的学习计划,做到学习和工作两不误、两促进。
学,要以知促行。学是途径不是终点。要通过学习,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,在实现伟大中国梦的实践中检验学习效果。
“两学一做”演讲稿:“两学一做”为党员干部根治“顽疾”
“两学一做”演讲稿:“两学一做”为党员干部根治“顽疾”
“两学一做”学习教育是继党的群众教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深入党内教育的又一次重要实践。习近平总书记强调,开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。因此,笔者认为,只有通过带着问题学,针对问题改,驰而不息纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,根治党员身体“顽疾”,才能推动党的作风不断好转。带着问题学,剖析党员干部自身问题。当前,我们应该充分肯定,大多数党员干部理想信念是坚定的,政治上可靠的。同时,也要清醒地看到,在部分少数党员干部队伍中,信仰缺失、道德滑坡是一些需要引起高度重视的问题。有的党员理想信念模糊动摇,对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动;有的意识淡化看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事;有的宗旨观念淡薄,利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;有的精神不振的问题,工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用;有的道德行为不端,违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费;等等。习近平总书记指出:“要炼就‘金刚不坏之身’,必须用科学理论武装头脑,不断培植我们的精神家园。”广大党员干部要以开展“两学一做”学习教育为契机,老老实实、原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党章、习近平系列讲话精神,结合实际,学以致用,运用马克思主义立场、观点、方法论,深入剖析自身存在的问题,罗列问题清单,即时整改销号。针对问题改,根治党员干部“顽疾”。空谈误国,实干兴邦是永恒不变的真理。做工作,干事业要始终坚持“一分部署,九分落实”;要始终发扬钉钉子的精神,不折扣、不反复地切实把工作落到实处;要始终以踏石留印、抓铁有痕的劲头干出成效,做到言必行,行必果。习近平总书记强调:“要抓实、再抓实,不抓实,再好的蓝图只能是一纸空文,再近的目标只能是镜花水月。”开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,是着力解决党员干部作风问题的重要举措。广大党员干部要充分认识,开展“两学一做”学习教育不是做样子,不是做表面文章,不是搞工作政绩,不是空喊口号搞“运动”,而是以上率下、示范全党,在党内引起强烈反响,产生强大示范效应,抓作风建设的又一长效机制。广大党员干部要按照“两学一做”的要求,以党章为标准,用严格的尺子衡量自己,用无私无畏的勇气对照检查,改进提高,根治“顽疾”,祛除歪风邪气,促进党风政风好转带动社风民风,努力营造风清气正的社会环境。古语有云:“吾日三省,必悟其深!”广大党员干部要经常深刻反省,才能发问题,即时纠错。要通过坚持不懈学习,
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