“两学一做”学习教育第三次专题学习讨论会发言稿与“两学一做”学习教育第三次集中研讨会发言稿合集.docVIP

“两学一做”学习教育第三次专题学习讨论会发言稿与“两学一做”学习教育第三次集中研讨会发言稿合集 “两学一做”学习教育第三次专题学习讨论会发言稿 “两学一做”学习教育第三次专题学习讨论会发言稿开展“两学一做”学习教育是一项重大政治任务，越往后，越要坚持责任不松、抓手不空、标准不降。下一步，要压紧压实责任，加强分类指导，落实好全覆盖常态化要求，坚持边学边查边改边做，高标准高质量抓好学习教育，坚决防止形式主义和“走过场”，特别要深化“加快建设内陆开放前沿区”专题讨论成果转化，更好地服务全市改革发展大局。 要认真学习党章，践行知行合一，做到真学真懂，入脑入心，切实尊崇、敬畏和遵守党章。要恪守道德规范，做合格党员，坚定理想信念，带头弘扬社会主义核心价值观。要全面从严治党，构建良好政治生态。全市各级党组织要切实履行管党治吏主体责任，坚持问题导向，强力清除政治生态的积弊沉疴，着力激浊扬清，正本清源，加快构建干部清正、政府清廉、政治清明的从政环境。 一是充分发挥各级党委总揽全局协调各方的领导核心作用。市县乡党委处于组织体系的基层基础位置，重中之重就是履行好把方向、管大局、作决策、保落实的职能，确保中央和省委决策部署落地落实，更好地造福一方百姓。把方向，就是要保持政治定力，站稳政治立场，增强“四个自信”，在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威。管大局，就是要凡事坚持放在“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局下思考谋划和推动，全力保持经济社会持续健康发展、群众安居乐业、党风正政风清的良好局面。作决策，就是要坚持科学决策依法决策民主决策，把握好决策的时、度、效，使决策充分体现党和人民的意志，经得起实践、历史和人民的检验。保落实，就是要强化执行抓落实，坚持领导带头，倡导联系指导基层、现场办公等一线工作法，建立完善工作制度，实行分工负责、分块负责、分线负责，真正把决策部署变为行动、变为成果，还要加强干部队伍的教育引导，善于调动各个方面的积极性主动性，支持各个方面履职尽责，合力抓好落实。市委常委会是全市的核心领导集体，大家要坚持民主集中、分工负责，带头执行、以上率下，带头保持政治定力，带头提升履职能力，带头担当担责。 二是把党的纪律和规矩刻印在每个党员干部的心上。《廉洁自律准则》和《纪律处分条例》既是党员领导干部的“紧箍咒”，也是“护身符”，大家一定要严格遵守，心有所畏、言有所戒、行有所止。要筑牢思想防线，坚持深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，切实增进中国特色社会主义理论体系的政治认同、思想认同和情感认同，坚定不移跟党走；切实加强对党章党史党规党纪的学习，自觉树起高线、划清界限、筑牢底线。要严守纪律规矩，严守六大纪律特别是政治纪律，用纪律规矩约束和规范自身言行。要自觉接受监督，强化自我监督意识，正确对待组织监督，积极接受群众监督。各级党组织要勇于担当、敢于较真，真正用好管党治党的纪律尺子，严肃查处违纪违规问题，严厉问责失职失责行为，坚决维护党规党纪的权威性、严肃性。各级纪检监察机关肩负监督执纪问责重任，要以严格的执纪标准实践“四种形态”，转变工作理念、创新思路方法，把监督执纪问责各项工作做深做细做实。 三是认真总结科学谋划奋力推动xx发展新跨越。要切实抓好当前重点工作，提早谋划好明年发展。贯彻落实好省委关于做好第四季度工作、提早谋划明年工作的安排部署，逐一梳理细化我市第四季度重点任务清单，建立工作台账，一项一项落实到位。各地各部门要紧张起来，埋头苦干、狠抓落实，确保完成全年经济增长8%的预期目标。认真筹备召开好第四次党代会，科学谋划xx未来五年发展；扎实推进成资一体化发展，深化思想认识，务实高效推进合作，推动“一号工程”强力实施；聚焦脱贫攻坚目标任务，突出产业扶贫、新村规划等重点，落实帮扶部门、第一书记责任，坚决打赢脱贫攻坚这场硬仗。 “两学一做”学习教育第三次集中研讨会发言稿 “两学一做”学习教育第三次集中研讨会发言稿 要坚持学以明德,知为政之礼。践行“讲道德、有品行”,就是要把牢学习的基础地位,全面系统加强学习,进一步搞清楚为政之德“是什么”、为政以德“为什么”、为政之德“学什么”,只有这样,才能准确把握“讲道德、有品行”要求的内涵要义,切实增强为政以德的思想自觉。 要坚持修身立德,守为政之本。党员是党的一份子,特别是党员领导干部,其言行举止不仅体现个人的修养,更会影响到地方的政治生态。市政府党组成员要坚定信念,把牢“三观”,从源头上确保始终对党忠诚,始终按党性原则办事。要反躬自省,修身养性,不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要修剪欲望,抱朴守真,坦坦荡荡做人,踏踏实实做事,清清白白做官。 要坚持实干彰德,行为政之责。践行“讲道德、有品行”的要求,就是要落实到行动中、体现在担