习作假如我是科学家教学设计.docVIP

习作《假如我是科学家》教学设计 ? ????教材简析????本次习作的题目是《假如我是科学家》，是命题作文，但要求写的内容很宽泛，习作提示应包括以下三点要求：①想象要有合理性，要忠于科学；②想象要大胆；③描写要生动。????设计理念????本次习作的目的是引导学生开阔写作思路，在小组合作、互相交流的基础上，展开丰富的想象。独立构思，完成初稿，最后全班交流，互评互赏，激发学生的成就感。????教学目标????1.知识与技能：能够有条理地进行叙写，表达自己的真情实感；激发学生想象，丰富习作素材，进一步提高学生的习作能力。????2.过程与方法：采用搜集资料、小组讨论的方法。????3.情感态度与价值观：唤起学生对美好未来的憧憬。教学过程????一、导入新课????同学们，当你看着可爱的动画片，玩着精彩的电脑游戏，坐在灯光明亮的教室里读书时，你可曾想到这是科学的力量。科学改变了我们的生活，科学就在我们身边！（板书写作的题目）????二、自主选材??相互交流????1．（出示课件）了解古今中外的科学家及重大发明：????⑴课件中展示的是中国古代的四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。造纸术的发明使人类有了书写工具，促进了人类文化、科学、艺术上的巨大进步；印刷术的发明使人类的文化得以记载、传输和发展，它在人类历史上有着极为重要的作用；火药的发明使人类能开山、架桥、