全县推动两学一做学习教育常态化制度化情况汇报.docVIP

全县推动“两学一做”学习教育常态化制度化情况汇报 xx县坚持“三个突出”，推动“两学一做”学习教育常态化制度化。 一突出思想教育，把“学”抓在经常。各级党组织制定年度学习安排，党员领导干部结合自身实际，制定个人自学计划，党员制定个人学习日程表，做到学有目标、学有重点。严格落实党支部“三会一课”基本制度，坚持把“两学一做”作为基本内容，为基层党组织印《支委会会议记录》《党员大会会议记录》、《党小组会议记录》、《学习简明资料》等，规范“三会一课”的流程和要求。开展党组织书记讲党课和优秀党课评选活动，“七一”前全县各级党组织书记已讲党课260多场次，初步评出优秀党课讲稿21篇。在全县开展了“党建促脱贫攻坚”知识竞赛，全县7个镇、29个县级部门，共36支代表队参加全县决赛，有6只代表队脱颖而出进入决赛，经过激烈竞答，决出了一、二、三等奖。各党支部按照6+X模式，每月开展一次主题党日活动做到主题党日活要有工作方案，有签到册，有活动记录，有活动开展的影像、视频或音频资料。建立学习党章党规、系列讲话考核测试制度，县委组织部采取现场提问题的形式，每季度对基层党委下属支部党员的学习情况进行一次抽考，抽考成绩计入季度排名分值当中，基层党委（党组）每月采取考题测试、现场提问等形式对党员学习情况进行一次测试，测试成绩作为党员积分考核、星级评定的重要依据。 二是突出党性体检，让“改”