第二章 人格——气质与性格.ppt

心理学世纪论坛（） 第二章 人格——气质与性格 故事导入： —位老教授昔日培养的三个得意门生是事业有成，一个在官场上春风得意，一个在商场上捷报频传，一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息?老教授说：现在还看不出来。人生的较量有三个层次，最低层次是技巧的较量，其次是智慧的较量，他们现在正处于这一层次，而最高层次的较量则是人格的较量。 第一节 人格的概念 一、人格一词的来源 从字源上看 我国古代汉语:没有“人格”这个词，但是有“人性”、“人品”、“品格”等词 最早讲到“人性”的孔子: “性相近也，习相远也”（《论语·阳货》） 英文中： “personality”源于拉丁文“persona”，本意是指面具 面具（mask）是演戏时应剧情的需要所画的脸谱，它表现剧中人物的角色和身份 相似于我国京剧脸谱： 红脸 ——忠义 白脸——奸诈 黑脸——刚强 面具指义为人格的两层意思： 个人在生活舞台上表演出的各种行为，表现于外给人印象的特点或公开的自我 个人蕴藏于内、外部未露的特点，即被遮蔽起来的真实的自我 讨论： 一个人带有多种面具是否就是有多重人格？ 国外报道一例患多重人格的女性病例，患者名南希。她一身兼具三个人格，除最常出现的人格“南希”外，又有“凯蒂”和“丽莲”两个人格。“南希”胆小怕事。常感焦虑和抑郁，生活中依赖性很强。“凯蒂”对“南希”和“丽莲”一无所知，似乎在一个“黑暗的地方”生活。而“丽莲”则表现得颇为狡猾、迷人和世故；“她”对“南希”的一切了如指掌；对“凯蒂”的行为也稍有了解。后在治疗中通过催眠诱导发现，“凯蒂”是从南希14岁的人格中分裂出来的，因为那一年她看到了母亲的不轨行为，于是拿起刀子杀死了母亲。其实当时她有杀母冲动，并无真正砍杀行为。但在“凯蒂”人格中，她一直以为她杀了自己的母亲。“丽莲”是南希生第二个孩子时分裂出来的人格。那一年南希的父母告诉她，他们看见南希的丈夫在路上吻了一个女人。这个消息令南希大为震怒，使她再度达到几欲杀人的程度———于是便又分裂出“丽莲”人格，以处理这种犯罪冲动。 你最想扮演什么样的角色？ 人格的概念： 人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格 人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量 二、人格特性 （一）独特性——人心不同，各如其面 （二）稳定性——江山易改，本性难移 （三）统合性——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 （四）功能性——一个人的性格就是他的命运 第二节 人格理论 一、埃里克森人格发展理论 埃里克森（E.H.Erikson，1902）是美国著名精神病医师，新精神分析派的代表人物 观点：人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段 ，可称为心理社会阶段理论 1.婴儿期（0～1.5岁）：基本信任和不信任的冲突 2.儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突 3. 学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突 4. 学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突 5.青春期（12～18岁）：自我同一性和角色混乱的冲突 6.成年早期（18～25岁）：亲密对孤独的冲突 7.成年期（25～65岁）：生育对自我专注的冲突  8.成熟期（65岁以上）：自我调整与绝望期的冲突  二、九型人格理论 “知人者智，自知者明，胜任者有力，自胜者强” 九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供深入的洞察力， 与当今其它性格分类法不同，九型性格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。 几项基本的认识： 1.你必然属于其中的一型，而这个型就是你的[基本人格型态] 2.虽然人的基本性格型态是不会改变的，但是某一型的典型描述，却不见全然符合某一个人 3.普遍存在于男女之间 4.每一型的人都各有其优缺点。 5.不希望将每一个人贴上标签 6.希望你能够更加了解自己，知道自己的优点与缺点，潜能与限制，而尽量发展自己的特长，并找到自我成长的方向与方法 第一型：完美型【完美主义者】 代表人物：切·格瓦拉 【欲望特质】：追求不断进步 〖基本困思〗：我若不完美，就没有人会爱我。 〖主要特征〗：原则性、不易妥协、常说“应该”及“不应该”、黑白分明、对自己和别人要求甚高、追求完美、不断改进、感情世界薄弱；希望把每件事都做得尽善尽美，希望自己或是这个世界都更进步。时时刻刻反省自己是否犯错，也会纠正别人的错。 〖主要特质〗：忍耐 、有毅力 、守承诺 、贯彻始终 、爱家顾家、守法 、有影响力的领袖