“学习成效演练活动”演讲比赛活动方案与“学习提升年”活动方案合集.docVIP

“学习成效演练活动”演讲比赛活动方案与“学习提升年”活动方案合集.doc

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“学习成效演练活动”演讲比赛活动方案与“学习提升年”活动方案合集

“学习成效演练活动”演讲比赛活动方案与“学习提升年”活动方案合集 “学习成效演练活动”演讲比赛活动方案 “学习成效演练活动”演讲比赛活动方案 为了锻炼学生文字组织和语言表达能力,提高学生综合素质,由院学工处主办,信息系承办,组织开展信息工程系第一届演讲比赛活动,现将有关事项通知如下: 一、比赛时间20**年3月15、16日(具体参赛时间、地点、班级分组见附件1)二、比赛地点16#501、502、504、505、506教室三、比赛形式1、比赛以班级为单位进行,所有同学必须报名参赛。参赛同学可根据“选题指南”(见附件2)或自选主题,自行确定演讲题目。演讲稿要求主题鲜明,体现思想性和创新性,有较强的感染力和说服力,尽量脱稿。 2、每位同学演讲时间为3分钟。 3、演讲顺序以班级学号为序。评委在前二位演讲结束时统一打分,以后每演讲一位打一次分评委有五人,满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。 5、记录好每位选手的分数,最后排好名次。 6、班级人数较少的将合班进行。 7、比赛将评出:一等奖每班1名;二等奖每班2名,三等奖每班3名,优秀奖为班级人数的20%。 四、比赛奖励方式1、一等奖,奖状+奖金80元。 2、二等奖,奖状+奖金60元。 3、三等奖,奖状+奖金40元优秀奖,奖状五、活动组织 本次活动由学工处主办,信息系承办,具体事宜由系两委学习部主要负责,两委其他部门配合组织。 具体工作如下: 1、学习部(1)设计、打印评分表格(2)场的计时、计分人员(3)计算成绩,算出名次。 (4)收集汇总评比材料。 2、记者部负责活动的拍照、即时报道和图片收集。 3、办公室负责比赛会场的布置:话筒、座位安排等六、活动要求良好的语言表达能力是大学生综合素质的基本内容之一,开展演讲比赛活动,是锻炼学生语言表达能力的有效方式,同学们要提高思想认识,端正态度,以挑战自我的勇气积极参与到活动中来。系部要做好宣传发动工作,要营造良好的活动氛围,做好相关报道。系两委会学生干部要各司其职,做好参赛同学组织与服务工作,确保活动得到实效。 学工处信息工程系20**年3月10日7 “学习提升年”活动方案 “学习提升年”活动方案 一、指导思想 为了落实高新区教育工作会议精神,结合淄博市《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》要求,为建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、视野开阔、善于研究的高素质专业化教育队伍。坚持科学发展观,坚持以人为本。坚持以教育队伍专业化建设和教师专业化发展为核心,遵循教育发展规律、教师教育规律和教师专业化成长规律,扎实推进学校教育队伍建设。 二、学习目标 1.切实加强师德建设学习,将师德建设贯穿于教育、教学和其 他教学活动的各个环节,加强教育法律法规和教育政策学习,不断增强教师法制观念和职业道德素养。 2.实施“读书富脑”工程,以提升业务素质为目标,引导教师 形成以“育人为本”为核心理念的现代教育思想,促进教师专业成长。 三、领导小组 组长: 副组长: 组员: 二、学习内容及负责部门 1.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-2020年)(校长室) 2.淄博市教育局1号文件《关于大力加强全市教育队伍建设工作的意见》(工会) 3.共读当代教育名著不少于2本。 (教科处) 4.体现新课程理念和课程改革的教育专家课堂教学经验。 (教导处) 5.各学科课程标准。 (教科处) 6.各教育教学刊物优秀文章。 (教科处) 7.学校及上级下发的教育教学指导性文件。 (副校长室) 8.教师必备的教学基本功。 (教导处) 三、具体措施与步骤 (一)激励保障 1.建立各种奖励制度,对学习效果好,成绩突出的给予分层奖励。每月博客之星奖励一本书。参评各级论文获奖者(不分等级)报销评审费。发表各级论文,分级别补助。国家级200元,省级100元,市级50元。 2.建立骨干教师专业发展基金,发挥骨干教师优良的学习带头作用。 3.“福利”向外出培训倾斜。努力搭建外出学习的平台,严格外出培训学习的汇报制度,记录、体会、交流(根据实际情况)一条龙,增强外出培训的实效性,让这种福利升值。 4.购买中国知网卡。为了促进教师教研工作的开展,学校将购买部分中国知网卡,提供给做研究的教师,提升其研究的价值。 (二)“读书富脑”系列 朱永新老师曾说;读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的“源头活水”。采取教师共读和自读相结合的形式。提倡读教育专著的基础上,广泛读书,搭建多种平台促进读书,进一步深化书香校园建设,继续创设书香品牌。 1.读书争优。利用好“教师读书争优台”,开展读书争优活动。读完一本书、写好一篇体会。体会要分享上传蠡风电子平台,张贴所读书目。采取立体式自我监督形式分享读书收获,进行好书推荐

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