学习伏羲教育指南心得体会精选.docVIP

学习《伏羲教育指南》心得体会精选 　　 　　转眼间，接触传统文化、圣贤教育已有几年，回想学习传统文化这几年，虽学得不好，但感触良多。 　　 　　未接触传统文化之前，在商海沉浮，认为自己还算个好人，只觉得人生坎坷，命运多舛，人生又有几多无奈。 　　 　　因缘具足，有幸接触到传统文化、圣贤教育，如雷贯耳，振聋发聩，才如梦初醒，才知道我所经历的种种灾难、种种不如意都是我自己造下的因。人生坎坷、命运多舛只是自己结下的果而已。 　　 　　自己文化低、知识少、才疏学浅都不可怕，可怕的是自己更缺德.于是自己暗自打定主意，那时我是没有机会学习圣贤文化，现在我一定要让我的孩子们从小学习圣贤文化，不再重蹈我的覆辙。 　　 　　然后四处打听，哪里有这样的学校能学到圣贤文化。几经辗转，终于找到一家私塾，赶快将两个儿子和一个外侄（妹妹的孩子）送到市内某私塾（那时我大儿子已在体制内读三年级了，成绩是全班第一名）。读了一段时间的私塾后（我们俩口子陪读），发现这私塾不是我心中想要的那种教育模式，我也不知道应该需要什么模式，只是一种感觉而已。于是又到处托人打听，托人上网查询，因为我是现代文盲，对电脑不太熟悉。 　　 　　功夫不负有心人，也许是祖上有德，没过多久就有人告诉我在网上查到一个叫伏羲班的一所学校，是中央广播电视大学法学院吴鸿清教授在甘谷用了六年时间探索出的、以学习传统文化经典教材为主的、以人为本的素质教育的