“就职演讲”——请大家一齐监督我与“局长校长走进课堂月”活动方案合集.docVIP

“就职演讲”——请大家一齐监督我与“局长校长走进课堂月”活动方案合集 “就职演讲”——请大家一齐监督我 “就职演讲”——请大家一齐监督我 大家晚上好，我很高兴能站在这里，以新一届的宣传部部长的身份演讲。大半年过去了，我在毫不了解协会的情况下，进入了绿缘环保协会，而又在机缘巧合的情况下，加入了宣传部，那一切就像昨天刚发生的一样，每次活动的画面都不断地闪现在我的脑海里。在这里，我认识了很多好战友，我们一起欢笑过，一起忧伤过，一起解决困难，一起因胜利而欢呼。此时此刻的我，真是百般交杂，既因师兄，师姐的离开而伤心，而又因为得到他们对我能力的肯定而高兴。 作为新一届宣传部部长，我会继续继承上届师兄，师姐优良传统与不屈的精神，带领宣传部改革创新，进一步改进宣传部的工作作风，认真完成协会分配下来的任务，增强部门之间的交流，与各个部门共同努力，使绿缘环保协会有更好的发展，让“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”的名句得以实现。我永远都坚信——只有我们不想做的，没有我们做不到的！ 在此，我非常感谢陈彪师兄，竹君师姐，小宝师姐对我们宣传部与戏剧组的教导，感谢他们对我们能力的培养，对我们的不离不弃，感谢他们为我们，为协会所做的一切，谢谢你们，你们辛苦了。 “局长校长走进课堂月”活动方案 为进一步落实学校教学工作中心地位，推动学习教育教学理论，努力实现有效课堂、高效课堂，促进全县教师教育教学水平不断提升。根据漳教综 【20**】184号和东教 【20**】10号文件精神，特制定本方案。 一、活动参与对象 1、县教育局局长、分管普通中小学业务副局长，业务股室工作人员。 2、县进修学校校长、副校长和副书记，教研室主任、副主任和教研员。 3、普通中小学的正、副校长和副书记，教务处正、副主任（教导、副教导），教研室正、副主任和其他中层领导、学科教研组组长。 二、活动时间：10月9日至11月6日。 三、活动具体要求 （一）开展《课堂密码》研习活动。 1、为帮助全县教学管理者深入认识课堂教学，县教育局重点推荐《课堂密码——对课堂教学的深度思考》一书，作为课堂月活动指导用书，各活动参与对象要认真学习，做好读书笔记，撰写读书心得。 2、在活动月期间，各校应组织一次活动参与对象学习《课堂密码》交流会，具体的会议时间安排应提前报送中教股、初教股，教育局将派人参加。 3、组织校长现场评课活动。在活动月期间，县局分别组织中学（小学）校长集中到某一所中学（小学）听完一节课，并开展校长评课活动召开“局长、校长谈课堂”研讨会。校长结合对课堂教学的观察和《课堂密码》学习心得，撰写一篇较有深度的改进课堂教学的文章（字数不少于20**字），并于?xml:namespace prefix = st1 ns = urn:schemas-microsoft-:office:smarttags /st1:chsdate w:st=on IsROCDate=False IsLunarDate=False Day=5 Month=11 Year=20**11月5日/st1:chsdate前用电子文稿（Word格式）报送中教股、初教股整理汇编，县局将举行专题研讨会。 （二）深入教学一线 1、行政部门 教育行政人员要深入学校、深入教学一线，通过听、评课等渠道来了解校情、教情、学情，准确把握课改动态，捕捉教育教学中出现的新情况、新问题，为教育教学的宏观决策提供依据。 在活动月期间，听、评课总量局长不少于6节，业务副局长不少于10节；中教股、初教股正副股长不少于16节。 2、教研部门 教研人员要深入教学一线，通过视导的方式“走进学校，走进课堂、走近教师、走近学生”，参与地方和校本课程的研究，开展听评课、送专题讲座。 在活动月期间，校长、副校长听、评课总量不少于16节。主任、副主任听评课不少于30节，教研员不少于40节，并组织或参加学科教研活动不少于4次。听、评课要有记录，要有反馈意见。 3、基层学校 校长要组织制定学校活动月总体行动计划，积极营造良好的教育教学工作氛围，并通过活动月的开展引导班子成员走进课堂、走近师生，及时把握学校教学动态，使自己真正成为教学思想引领者，实践者。 分管教学副校长、教务处、教研室主任要在校长的直接领导下，执行和落实学校活动月具体的工作方案，进行经常性的检查、指导，保证活动的顺利实施。认真制定听课计划。采取集体听与个人听相结合，研究课与推门课相结合，随机听与跟踪听相结合方式进行听课，并将听、评课形成制度。要定期在漳州课改网上展示听、评课活动的亮点。 活动月期间，兼课校长每周听、评课不少于2节，无兼课校长每周听、评课不少于4节；副校长每周听、评课不少于3节；教务处、（教研室）主任和副主任、其他中层领导、教研组长每周听、评课不少于4节。听课要有记录，要有反馈意见。 三、活动考核办法