“岗位·作为”大讨论学习心得体会与“岗位建功、服务基层，党员在行动”系列活动之“我的问题清单”活动方案合集.docVIP

“岗位·作为”大讨论学习心得体会与“岗位建功、服务基层，党员在行动”系列活动之“我的问题清单”活动方案合集 “岗位·作为”大讨论学习心得体会 “岗位·作为”大讨论学习心得体会 立足岗位，有所作为”，如何做好自己的岗位工作，让我觉得首先必须热爱自己的岗位工作，那么如何才算是爱岗呢？我认为应该做好以下几个方面： 一、爱岗体现在责任心上，爱岗位要用心去爱，用情去爱。我们每个人的岗位都是非常重要的，没有较强的责任心就不会有认真负责的工作态度，对自己要求不高，约束不严，对自己的职责不明确，责任意识淡薄的人在岗位上就可能会带来风险，这样的人不能是一个爱岗位的人。 二、爱岗位体现在集体观念上，一个能够正确对待和处理利益之间的关系的人，即把集体利益放在前面，尊重别人利益的人就会做到爱岗位，因为他会踏实肯干，工作专注，全身投入，而不会“这山望着那山高”，有这样的集体观念的人，他的思想和行为会以这个集体为核心，而不是事不关心己高高挂起。 三、爱岗位体现在工作上，爱岗位不能停在口头上更要落实在行动中，特别注重的工作效率和工作态度的转变提高，从而不断改进自己的工作作风，不断提高自己的执行力。 四、爱岗位体现在自身素质上，一个人的素质包括思想素质和能力素质。思想落后、消极、不求上进、职业道德水平不高的人是不可能爱岗的，二管理能力和业务能力欠缺的人也不会是一个真正爱岗位的人，所以爱岗位必须珍惜岗位，回报岗位，这是最简单的道理。 五、爱岗位体现在工作质务和成效上，一个爱岗位的人肯定是一个“不求有功但求无过”的人，而是开拓进取有较高追求的人，工作注重细节，追求完美，能够出色完成所承担的任务，在困难面前敢于面对挑战，勇于接受挑战，有这种工作精神也必定能有所收获，看过程也要看结果。所以，我们每一个人都要结合自己的长处各自己加压，培养自己塑造子，尽可能做一些超出别人的成绩。 总之，要想成为一名真正的爱岗敬业的工作者必须要有较好的素质修养和能力，有较强的责任感和使命感，有较强的集体观念，有较务实的工作作风，较突出的工作成果。让我们以这次大讨论学习活动为契机，从各个方面努力，争取使自己成为一名真正合格的爱岗工作者。 “岗位建功、服务基层，党员在行动”系列活动之“我的问题清单”活动方案 “岗位建功、服务基层，党员在行动”系列活动之“我的问题清单”活动方案 强化问题意识、坚持问题导向，是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。为巩固“两学一做”学习教育成果，按照中央和省委部署要求，突出问题导向，解决问题症结，带着问题学，针对问题改，进而把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，更好地保持党的先进性和纯洁性。结合学院“岗位建功，服务基层，党员在行动”工作方案，以及学院实际和处室、个人工作，特制订本方案。 一、清单内容“问题清单”包括处室清单和个人清单两类。要聚焦突出问题，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，主要针对处室（个人）在平时工作中存在的学习、工作、合作等方面存在的问题，以这些问题为牵引，结合自身实际，认真对照细化，以严的精神剖析查找，真正把自己摆进去、把问题亮出来，找准“病根子”、开好“药方子”，有的放矢解决。对于重点解决的问题，要建立整改台账，拿出可操作、可监督的整改措施，改好一个个具体问题，做好一件件具体事情，推动问题及时解决。对个性问题要边学边改、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。本清单包括“查找范围”、“问题清单”、“整改措施”和“整改日期”四个部分内容。要求每个处室、每位党员针对自己平时存在的、通过本次活动能够切实整改的问题去查找、整改。问题不要大而空，而要少而实，能够真正达到拷问心灵、拷问党性的目的。 二、填写要求处室及党员要以党性原则认真填写问题清单，切不可避重就轻、轻描淡写，更不能文过饰非、遮遮掩掩。填写内容要清楚、明白；字体端正、清晰；整改措施要有针对性、实际意义；整改日期可以具体日期，也可以确定期限。请各支部在4月10日完成填写，并以支部为单位上交党委存档。党委将对每个支部、每个党员的问题清单整理后，统一交给局党委备案。清单一式两份，一份上交，一份自留，要经常性对照、检查、落实整改。切忌束之高阁、不闻不问。 三、监督落实学院党委将对每一位党员的问题清单进行监督、督促。对清单内容填写不认真、查找问题不深入的党员与支部要及时进行谈心谈话，并落实重新填写。清单一旦定稿之后，党委要经常性进行清单整改现状的跟踪与考察，及时进行监督和建议。 1