“思想大解放、工业大发展”系列评论之四-消除自满情绪与“思想道德修养与法律基础”期末小论文撰写和评价方案合集.docVIP

“思想大解放、工业大发展”系列评论之四-消除自满情绪与“思想道德修养与法律基础”期末小论文撰写和评价方案合集 “思想大解放、工业大发展”系列评论之四-消除自满情绪 “思想大解放、工业大发展”系列评论之四--消除自满情绪 “安于现状、不求进取”的自满情绪，是影响我县经济社会发展的一大思想障碍。要实现XX工业发展的重大突破，必须消除自满情绪。近年来，全县人民团结奋进，创新图强，经济社会全面发展，工商企业彻底改制，旧城改造基本完成，卫生县城成功创建……成绩令人振奋，但毕竟是过去的荣光。在成绩面前，要么沾沾自喜，裹足不前；要么再接再厉，勇往直前，这是迥然不同的人生观、价值观。谦虚是进步的动力，自满是滑坡的起点。自满是人们最容易犯的错误。自满禁锢思想。自满常与“短见”、“偏见”、“己见”相联系。一些人认为XX近几年取得了较大成绩，安于现状，固步自封，得过且过；一些人只从纵向看成绩，不从横向比差距，思维跳不出XX，行为跳不出“框框”；一些人面对机遇，反应迟钝，面对现实，“知足常乐”，面对未来，心中无数。自满消磨意志。一些人“小进即满”、“未富也安”，习惯于自己的“一亩三分地”，不思进取；一些人“安而忘危”、“乐而忘忧”，贪图舒适，不再继续奋斗，不再继续创业；一些人面对已有的成绩，竞争意识退化，发展意识淡化，创新意识弱化。自满贻误事业。自满常与浮躁结为兄弟，或束缚自己的思路，视野狭窄；或缺乏理性思考，盲目乐观；或消极气馁，精神不振作；或干一点工作就自满，有一点成绩就骄傲，影响个人进步，影响队伍团结，影响一地发展。跳出XX看XX，我们没有“自满”的资本，更没有歇口气的余地。XX经济社会发展还处于“爬坡上坎、负重前行”的关键时期。因此，破骄戒满，永不停步，永立潮头，保持良好的精神状态，不仅为形势所迫，更事关全县的发展。消除自满情绪，必须有自知之明的品格。“人贵有自知之明”，于人于己或是一个地方，只有正确认识自身的长短优劣，才能扬长避短，趋利避害。既不要妄自菲薄，一无是处，又不要妄自尊大，估价过高；要善于听取不同意见，广纳贤言，从善如流，以人之长补己之短，以人之厚补己之薄；要深入挖掘潜在的资源和优势，认真分析自身的不足，找准资金、技术、人才等生产要素方面的薄弱环节，有针对性的加以解决。消除自满情绪，必须有不懈奋斗的精神。“虚心使人进步”。要有宽广的眼光，正确对待已有的成绩，正视差距，奋发有为，力争上游；要有强烈的忧患意识，逆水行舟，不进则退，把成绩作为新的起点，将“老、少、边、贫、库”政策均不沾的压力化作发展的动力，自强不息、勇争一流。以“企业改制”、“旧城改造”、“创卫”的干劲和热情，在招商引资、工业发展等方面，大胆探索，敢闯敢试，闯出一条发展的新路，实现工业经济的新突破。消除自满情绪，必须有虚心学习的态度。知识是能力的基础，学习是进步的阶梯。只有不断学习，才会有更高的目标和不竭的动力。全县干部群众都要时时做学习之人，处处干创新之事。广大干部要自觉学习市场经济知识、国家法律法规、外地的先进经验，增强执政为民的本领，为工业经济的发展服好务；广大经营管理者要掌握市场经济规律，学习新科技，运用先进的管理经验，增强做大做强企业的信心，为工业经济多作贡献；广大群众要自觉学习科学文化知识、实用技术，提高干事创业的技能，增强发展意识，为全县经济社会发展出力。 “思想道德修养与法律基础”期末小论文撰写和评价方案 “思想道德修养与法律基础”期末小论文撰写和评价方案 为全面提高《思想道德修养与法律基础》课程教学的实效性，我们把考试与评分方式的改革作为课程教学改革的一个重要方面，并将撰写小论文作为新的考试形式之一，占学科期末总评的20%。为使这一新型的考试方式得以很好地贯彻实施，特制定如下实施方案： 一、方案实施的基本要求 1、论文要体现“基础课”课程的属性、特点和要求，要与课程的思想道德教育功能结合，与课程教学的学习内容紧密结合，最好在调查研究的基础上完成。 2、论文完成的过程要与学生的能力培养和思想道德素质的提高结合起来，把学生完成论文的过程变成学生调查研究问题、培养能力和提高思想道德素质的过程。 二、操作步骤与方法 1、论文选题的确定：在学期结束前一个月，教师将拟定的小论文主题下发各教学班级，供学生自主选择。 2、论文的形成过程：主题的确定——提纲的拟定——教师审阅修改——学生撰写成文。 （题目可以在教师提供的待选主题中选定，也可根据课本内容自选） 3、论文的完成与提交：要求在学期结束前提交1500字左右的论文。 三、论文的评分标准与构成 1、论文的标题与正文一般采用黑色或蓝色钢笔、水笔书写于横格稿纸之上，要求字迹工整，可以使用A4的打印文稿。标题下注明系别、班级、姓名。 2、论文内容包括论文题目、中文摘要（100字左右）、关键词、正文、主要参考书目五部分