[名校联盟]辽宁省凌海市石山初级中学九年级政治《第六课 努力维护公平》课件.ppt

复习提问;努力维护公平;阅读《给老师的一封信》，谈谈你对维护公平的看法。;忆往思今：;人生品味;该说“不”时就说“不”; “我忍不下去了。她觉得反正升学没希望，越来越胡闹。那天我实在忍不下去了，当面严肃地制止了她，并且明确地告诉她，如果她再胡闹，就去告诉老师。反正那天我真急了，也就不客气了。我从来没有这样表达过自己的不满，我自己都感觉到很惊讶……”女孩现在说起来还是那么激动。 “结果呢？” “她怕了，她不敢了，她收敛了。”女孩庆幸地说。 “祝贺你斗争取得胜利！……” 马老师的观点：我祝贺她不是挑拨她们同学间的关系，而是想肯定她该说“不”时就说;“不”的自我保护意识。在日常生活中，的确有些同学缺乏自我保护意识，当自己的权益受到侵害时，只是一味地退让忍受。试想当一个人的切身利益一再地受到侵害且内心有非常不满时，他却不能也不敢理直气壮地说一个“不”字，这样的人怎么可能为他人的或公共的利益挺身而出呢？ ;维护公平可以从身边的小事做起：对不公平的事情说不，公平地对待别人。当我们尽力维护公平的时候，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。可见：维护公平体现了个人道德水平，也是形成公平社会的重要条件。;小结：;阅读《分粥》，※思考为何要依靠制度保障公平？;实践营地;具 体 措 施：;例二：现象——教育不公平。