【优选整合】人教版七年级上册历史 1.1中国早期人类的代表——北京人（课件1） （共18张PPT）.ppt

第1课中国早期人类的代表——北京人 人教版 七年级上册 学习目标 1．通过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 2．通过看图“比较一下，大猩猩、北京人和现代人的头骨有什么区别”和“想象一下，北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力。通过思考和探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步”，培养学生独立思考和进行比较的能力。 3．通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的起源之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生的爱国主义情感，培养珍视人类文化遗产的意识。 学习重难点 重点：我国最早的人类、北京人的生活和生产状况 难点：远古居民的生存方式 教学过程 一．创设情境，激情导入 在地球上，生命的存在已经有三十多亿年了。如果我们把这三十多亿年比作一天的话，那么人类的存在的历史只相当这一天之中的最后半分钟。那么，在这短短的半分钟刚开始的时候，人类是什么样的呢？ 归纳导入：关于人类的起源有一些传说，像西方的“上帝造人”，我国的“女娲造人”等，无不反映了人类对自身由来的困惑。后来，随着科学的不断发展，人们才终于认识到人类是生物进化的结果，远古时期的类人猿是人类共同的祖先。那么在远古时期，我国境内又有那些居民呢？让我们来共同学习“祖国境内的远古居民”吧！ 二．学案引导，自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案” 填空题，在书中