中学联盟内蒙古乌兰浩特市第十中学人教版2016七年级历史上册：第14课 《沟通中外文明的 丝绸之路》 课件(共26张PPT).pptx

温故知新1、东汉是怎样建立的？（时间、建立者、都城）2、光武帝为了巩固统治采取了哪些措施？取得了什么效果？3、东汉中期以后政治上出现了什么局面？有什么危害？4、黄巾起义的时间、领导者、结果、历史意义？青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——(唐)王昌龄第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”学习目标1．知道张骞两次出使西域的时间、目的、结果，认识设置西域都护的重要历史意义。2．识记丝绸之路的路线与意义。3．了解西汉和东汉对西域地区进行管理的基本史实。学习张骞、班超等人为报效祖国不畏艰险、勇于开拓的进取精神。【自主学习】：张骞通西域阅读课本第62-63页完成下列问题1、西域是指哪些地区？2、西汉初期西域地区被谁控制？与西汉王朝的关系如何？ 1、西域的地理概念： 今甘肃玉门关和阳关以西，今天新疆地区和更远的广大地区。西汉疆域图(敦煌壁画)“张骞拜别汉武帝出使西域图”【自主学习】张骞第一次出使西域：时间：目的：结果：公元前138年联合大月氏夹击匈奴虽然没有实现联合大月氏夹击匈奴的目的，但是使汉朝了解了西域的具体情况公元前138年公元前126年张骞出使西域路线图思考：张骞在出使西域过程中遇到了哪些挫折？我们应学习他的什么精神？挫折：自然环境恶劣；被匈奴俘虏；食物匮乏。精神：不怕困难，百折不挠；为国家利益，不顾个人安危；不畏艰险，勇于开拓等等。“他（张骞）是一个冒险