中学联盟吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学七年级上册课件 第7课战国时期的社会变化 (共20张PPT).ppt

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中学联盟吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县第一中学七年级上册课件 第7课战国时期的社会变化 (共20张PPT)

宋 卫 燕 秦 洛邑 宋 卫 燕 洛 吴 越 齐 晋 楚 春秋有哪些霸主?第一个霸主是谁? 课前提问 第7课 战国时期的社会变化 一、战国七雄(相互兼并) (1)七国 形成 三家分晋:韩、赵、魏 田氏代齐 (2)七雄 (名称、位置) 楚、秦、燕 燕 燕 秦 晋 楚 齐 楚 齐 秦 赵 魏 韩 春秋形势图 战国形势图 三家分晋 田氏代齐 2、社会状况 (1)战争特点: 七国之间的战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长。 (2)著名战役: 桂陵之战、马陵之战、长平之战等 (3)战争结果: 魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起,其他几国逐渐衰落。地处西部的秦国,逐渐成为实力最强大的诸侯国,对东方六国构成威胁。 3、春秋、战国时期战争的比较 从目的、战争特点、军队数量、称霸方式 问题思考 设想一下,当时的人民对连绵不断的战争会有什么样的想法?他们最渴望的是什么? 反对战争,希望结束战争;渴望国家统一,和平、安定地生活 二、商鞅变法 治世不一道, 变国不法古。 —商鞅 二、商鞅变法 1、背景: 战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。 2、目的: 富国强兵,在兼并战争中取胜。 3、时间: 公元前356年 4、人物: 商鞅 5、支持者: 秦孝公 政治 经济

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