中学联盟江苏省建湖县城南实验初级中学教育集团人教版历史七年级上册《第四单元》复习课件（共10张PPT）.ppt

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空；青山依旧在，几度夕阳红。 ——《三国演义》主题曲 三国示意图 南北朝（420年——589年） 南朝：宋-齐-梁-陈 北朝 * * 七年级历史上册 第四单元 政权分立与民族融合 （四） 政权分立与民族融合 第19课　江南地区的开发 了解人口南迁和民族交往促进江南开发的史实 第20课　北方民族大融合 概述北魏孝文帝改革促进民族融合的措施 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 知识梳理 江南地区的开发：P111 原因 作用 A、有优越的自然条件； B、北方人南迁，充实了江南的劳动力； C、江南战乱少，社会安定。 江南地区的开发对我国经济产生了深远影响， 为经济重心逐渐南移奠定了基础。 Ａ、在朝廷中必须使用汉语； B、官员及家属必须穿戴汉族服饰； C、将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏； D、鼓励鲜卑贵族同汉族贵族联姻； E、采用汉族的官制、律令； F、学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡尊老的风气。 【知识梳理】 作用： 5世纪末，北魏孝文帝改革PII5 促进了民族融合。 措施： 孝文帝是我国古代杰出的少数民族政治改革家。 1．北魏是由下列哪个少数民族所建（ ）A．氏族　　 B.