九年级思想品德第三单元法治时代第八课依法治国.ppt

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九年级思想品德第三单元法治时代第八课依法治国

1、什么是“人治”和“法治”? 法治是相对人治而言的。划分法治与人治的最根本的标志,就是在法律与个人意志发生冲突时,是法律的权威高于个人意志,还是个人意志凌驾于法律之上。⑴凡是法律权威高于个人意志的治国方式,就是法治;反之,⑵法律权威臣服于个人意志的治国方式便是人治。 ★以小组为单位进行讨论,看看下表该怎么填。 ★小辩论: “权大”还是“法大”? 在依法治国的国家里,应该是法大。我国走的是依法治国的道路,当法律与个人意志发生冲突时,法律的权威高于个人意志。 4、依法治国的基本要求是什么? 其基本要求在依法治国中的地位如何 ? 依法治国的基本要求是:(地位) “有法可依(前提条件 ),有法必依(中心环节 ),执法必严(关键 ),违法必究”(重要保证 )。(16个字) (基本要求的具体内容见课本第92页。) 5、实现依法治国还要做好哪些工作? 实现依法治国,除了加强立法和执法工作外,还要进一步完善法律监督体系,加强执法监督工作。要相信群众,充分发挥群众监督和舆论监督的作用。 依法治国也离不开公民法律意识的提高。不断提高公民的法律意识和法制观念,形成人人学法、懂法、守法、护法的良好社会风尚,依法维护国家利益,依法规范自身行为。为依法治国奠定坚实的群众基础

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