人教2016版历史七年级下册第一单元第1课 隋朝的统一与灭亡【课件】 （共33张PPT）.ppt

四 完成课后作业部分（见学案） 总结梳理 整合提高 1、你有哪些收获？（即 知识小结节） 2、你还有那些疑惑？ 总结 隋朝的统一与灭亡 隋的统一 开通大运河 开创科举取士制度 隋朝的灭亡 中国历史七年级下册 第1课 隋朝的统一与灭亡 学习目标 1．了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用等基本史实。 2．了解隋朝开创科举取士制度的伟大创举，分析科举取士的重要意义。 3．了解隋末暴政和隋朝的灭亡，使学生认识到国家的统一和安定是经济发展的前提条件和重要保障。 本课的重点 ：大运河的开通及其作用; 科举取士制度的开创及意义。 本课的难点：隋初经济的繁荣； 开凿大运河的目的和作用。 一、创设情景 激情导入 同学们，相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高，一百多个房间，还有宽敞的大殿。但到扬州后，他并没有看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，不让他看。隋炀帝大失所望。隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？大运河对我国历史发展有什么重要作用？隋朝为什么能完成这样大的工程？你想了