初中英语八年级下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionA3课时导学案.docVIP

禾梨坳乡学校 八年级 英语导学案 备导日期：2015年 3月 日 设计者：李春红 执教者： 审核人： 课题 Unit3 could you please clean your room?Section A (1a-2c) 教学目标 学习并掌握下列单词：rubbish; fold; sweep(swept); floor; mess 2、能正确使用以下常用表达： do the dishes; take out the rubbish; fold your clothes; sweep the floor; make your bed; clean the living room 3、能熟练掌握并使用下列重点句式： —Could you please sweep the floor? —Yes, sure. Can you do the dishes? —Could you please do them? —No problem. I’m going to clean the living room. —Could I use your computer? —Sorry. I’m going to work on it now. —Could I watch TV? —Yes, you can, but first you have to clean your room. Could you please help out with a few things? Could I at least finish watching this show? Could you take out the rubbish, fold the clothes and do the dishes? 4、过程与方法：学生自主预习，教师主导，小组交流，合作探究，情景视听法，交际法 5、情感态度价值观： 通过本课的学习，能够谈论如何征求许可以及如何进行礼貌地请求的方式，学会关心社会，帮助他人 掌握一些家务活动相关的动词短语 教学难点 掌握情态动词could的用法和助动词do的用法 教师点拨及措施（学案部分） Step1. Warming-up (课前热身) Greetings. Step 2. Self-study（自学质疑） 1、116页新单词从rubbish到throw 2、我是小小翻译官 单词 _______________打扫厨房______________ 洗碗_______________ 打扫起居室 整理床铺 fold the clothes________sweep the floor work on_______________ stay out late 外出晚餐 去看电影 好好休息 捎我一段 两个句型： 请求别人做事：你能------吗？______________________________ 请求别人允许：我能------?吗？_____________________________ Step3. Teamwork (合作交流） 1. 完成1a。小组讨论do the dishes; take out the rubbish; fold your clothes; sweep the floor; make your bed; clean the living room 4．完成 2a。朗读 2a中的句子 5. 再听录音，完成2b Step4.Presentation（展示点拨） 完成1c。大声朗读1c的对话，并可以使用1a中的信息编写对话 Step 5. Promotion（感悟提升） 完成2c。小组合作编写彼得和他父亲之间的对话 Step.Test（达标检测） 一、根据句意、汉语意思及首字母提示完成句子。 1.The children are picking up the r (垃圾) in the river. 2. Children often help s （打扫）the rooms. 3.There are some dirty clothes on the (地板) in his bedroo