初中语文九年级下册《23.愚公移山》2课时教学设计.docVIP

23 愚公移山 从容说课 《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。把握愚公这一人物形象，体会对比、衬托手法的表达效果；探究文章的时代意义，时代需要愚公精神，激发学生勇敢面对困难，挑战自我，争做时代的骄子。 教学目标 知识目标：1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。 能力目标：1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 2．把握愚公这一人物形象，体会对比，衬托手法的表达效果。 德育目标：学习愚公精神，正视成长道路上的艰难险阻，勇往直前。 教学重点：1．积累文言文常用的词语，培养语感。 2．理解本文的时代意义。 教学难点：1．培养多角度分析问题的能力。 2．理解神话结尾的作用，体会“京城氏之子”“跳往助之”这一细节的作用。 课时安排： 2课时 第一课时 [教学步骤] 一、导语：愚公移山的故事家喻户晓，同学们耳熟能详，愚公移山这首歌恐怕也都吟唱自如。下面请看动漫flash——愚公移山。 二、出示教学目标：朗读课文，整体感知；译读课文，把握文意； 三、自学指导： 1．教师示范背诵课文。学生循声跟读。 2．学生齐读课文，教师提示句子停顿。