外研版高中英语必修3Module1Europe第4课时基于学习方案的教学设计.docVIP

外研版必修三基于学习方案的学习策略教学设计 外研版高中《英语》必修三Module 1第4课时基于学习方案的教学设计 ? 项目 内???? 容 教学内容 关于欧盟的基本知识；英语学习策略的培养，目的是帮助学生掌握一定的学习策略，为终身学习奠定基础。 学习目标 从以下学习目标中确定四类、每类至少一项作为自己的本课时学习目标。 语言知识 （1）?????? 学习欧盟的知识； （2）?????? 进一步巩固阅读文章中的欧洲城市的相关知识； （3）?????? 进一步巩固阅读技能。 语言技能 学会制作Fact File并利用Fact File介绍某地区位置和文化等特色。 语言运用 （1）学会抓住要点进行提问和回答的技巧； （2）学会Note-taking的技巧； （3）通过question tags的升降调表达疑问或肯定语气，达到语言交际目的。 文化意识 了解欧盟和一些欧洲国家，将其和中国在地理位置、文化、经济等方面进行对比，增强国际交往意识。 情感态度 在了解并尊重异国文化的同时，热爱并传播家乡及祖国文化。 学习策略 （1）自主地在新旧语言知识之间建立联系； （2）自主反思本单元所学到的知识和技能，将之迁移并运用到要学习的新材料之中； （3）主动拓展与本单元主题相关的信息，学会比较国内外同类信息，并运用于真实生活之中； （4）尊重、理解并接受国内外文化的差异，热