人教版七年级历史上册 第二单元第4课 早期国家的产生和发展 课件 (共35张PPT).pptx

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人教版七年级历史上册 第二单元第4课 早期国家的产生和发展 课件 (共35张PPT)

尧;第4课 早期国家的产生和发展;生产力发展; 约公元前2070年,禹建立夏朝,标志着我国早期国家的产生。 ;夏朝的中心地带在今山西南部、 河南中西部一带;河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图;一、夏朝的建立与“家天下”; 世袭制……     禅让制…… 公天下:指原始社会没有剥削和压迫,没有贫富分化,人人平等,共同劳动,共同消费,被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。 家天下:帝王把天下当作自己一家的私有财产,进行统治,世代相传。;尧;思考:;3、夏朝的统治;4、夏朝的灭亡:公元前1600年,桀的暴政;二、商汤灭夏;商朝疆域图;;修筑豪华宫殿园林,尽情享受 施用炮烙酷刑,镇压人民 设“酒池”,“肉林”和后妃 大臣嬉戏游乐 建巨桥粮仓和鹿台,堆积掠夺 来的粮食和珠宝;周 文 王 渭 水 求 贤; 周武王姬发,西周王朝开国君主,周文王次子。因其兄伯邑考被商纣王所杀,故得以继位。他继承父亲遗志,于西元前11世纪消灭商朝,夺取全国政权,建立了西周王朝,表现出卓越的军事、政治才能,成为了中国历史上的一代明君。死后谥号“武”,史称周武王。;时间:;周初形势图;夏;阅读教材21页回答问题 为什么要实行分封制? 周王是怎样进行分封? 受封诸侯有哪些义务? 诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的? 分封制实行有什么重大意义? 西周后期暴发什么事件?何时灭亡的?;;西周的分封制;2、国人暴动,西周衰落;3、西周灭亡(公元前771年);周幽王像;;填表小结;商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?;;镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职;夏桀,商纣的极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗; 商汤和武王伐无道,除暴君,深得人心; 商汤和武王能重用人才,联合周边小国,部落,抓住时机一起取胜。

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