思想品德七年级上册《追寻高雅生活》教学设计.docVIP

七上第七课第二框《追寻高雅生活》教学设计 一、课 名 《追寻健康、文明的生活》 二、课标内容 ● 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力养成良好行为习惯。学生在生活中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。讨论中丰富、扩展自己的经验，，自我成长的需求。”的教学理念,尝试思品课走“活动——参与——感悟——内化”的课堂教学模式。 四、教学目标 ● 知识目标： 1．懂得高雅生活是生活对生活的兴趣和感受。懂得积极参加集体活动，但是不盲目从众。乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件丰富文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径目标通过本节课的学习，提高在现实生活中善于发现，捕捉生活中美好事物的能力。● 情感态度与价值观目标通过学习，增强陶冶情趣的自觉性，使自己成为的人。乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径培养正当的兴趣、爱好。因为兴趣和爱好有正当与不正当的区别，有高雅与庸俗之别，如何让学生能够区分，正确把握兴趣、爱好的适度，问题。从众的心理是青少年正常的心理需要，因年龄经验等因素，他们对人对事缺乏评价和鉴别能力，缺乏主见，容易出现盲目从众、随大流的现象。所以，何谓《七子之歌》1925年3月，身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事，将被帝国主义掠走的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、