思想品德八年级《温馨的港湾》优质公开课教案设计.docVIP

温馨的港湾教案 目标引领：引导学生感受家庭生活的温暖，理解父母为自己的成长付出的辛劳，以实际行动孝敬父母和长辈。 故事导入： 我来听故事（屏显）：故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富翁，警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远出的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说：“那——是我的房子。” 故事二：某国内战期间，一名男子与家人离散，几十亲人丧生，后来，他打听到五岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉，悲喜交集的他紧紧地搂着女儿泪流满面地说：“我又有家了。” 师：同学们听了以上两个小故事，你的感受如何？ 生：没有爱，一栋屋子只是空房子而已；唯有爱，空屋子才有家的感受。 师：家多么温馨的名字！下面老师和大家一起走进我们温馨的家，去感受那家中的温情和快乐！ 我有一个温馨的家。（板书） 屏显：感受家庭温暖：图片1：妈妈教女儿叠衣服。师：同学们看到这幅图片，你的记忆是否回到了昨天？妈妈除了教你叠衣服，你还从妈妈那里学会了什么？同桌交流一下。 生：我从妈妈那里学会了擦地板，洗衣服，做可口的饭菜等。 师：母爱是无私的，母爱是温暖的太阳，奉献着七彩光芒，母爱是肥沃的土壤，哺育儿女茁壮成长。图片2：爸爸教儿子看图说话。 师：看看这幅图片表现了什么？ 生：表现了深沉的父爱。 师：在家庭生活中，父爱如山，父亲粗大的手，撑起整个家；父亲宽阔