岳麓版历史七年级上册第10课春秋战国时期的文艺和科技教学设计.docVIP

第10课春秋战国时期的文艺和科技 ● 教学目标 （一）知识与能力 1．春秋战国时期我国的文艺和科技成就：我国第一部诗歌总集——《诗经》、伟大的诗人屈原及其作品《离骚》、著名的水利工程——都江堰、中医和编钟。 2．通过《诗经》和《离骚》的学习，使学生初步了解诗和历史的关系，培养认识和学习历史的能力；通过讨论分析屈原为什么是我国古代的伟大诗人，培养学生评价分析历史人物的能力。 ● 教学重难点 （一）教学重点 1．春秋战国时期的文艺成就。 2．都江堰的修建及其作用。 （二）教学难点 1．文学艺术和春秋战国时期现实社会的关系。 ● 教学方法 讲述法、讨论法。 ● 课时安排 1课时。 ● 教学结构与过程 （课堂导入） 同学们，我们在第7课中学习了甲骨文和金文，文字的出现，反映了文明的进步，成为人类进入文明时期的重要标志。我们把文字组合，吟唱出来，以表达思想感情，这就是“诗”。 同学们已经学过许多诗，谁能告诉大家，我国最早的诗是什么？（学生回答：《诗经》） （讲授新课） （板书）一、《诗经》和楚辞 （板书）1．《诗经》 我国早期的诗都被收集在诗经中，《诗经》汇集了西周到春秋的诗歌，共三百多首，分《风》、《雅》、《颂》3个部分，《风》是各国的民歌，又称《国风》，是《诗经》中的精华。我们来看其中的一首诗。（或者是学生学过的《诗经》中的诗） 八月扑枣，十月获稻，为此春酒，以介眉寿。 ——《七月》