新人教版生物八年级《第七节哺乳动物》优质公开课教案设计.docVIP

哺乳动物 岩口铺镇中学 罗子桓 教学目标： 知识与技能 1、通过学习几种典型的哺乳动物的生活习性和形态结构特点，了解哺乳动物的多样性。 2、了解哺乳动物与人类生活的关系。 过程与方法 通过探究活动的开展，发展学生科学实验的探究能力、小组合作解决问题的能力。 情感、态度与价值观 通过哺乳动物与人类关系的学习，使学生认识到生物科学价值观形成的重要性，进一步树立爱护大自然、保护野生动物资源的环境意识。 重点难点 重点： 哺乳动物的生活习性和形态结构特点。 哺乳动物与人类生活的关系。 难点： 哺乳类和人类的关系。 教学方法 情景教学法、提问法、讨论法。 教学过程 导入新课 师：请同学们观察大屏幕上的动物图片,它们有什么共同之处呢?观察讨论,得出它们都是正在给孩子哺乳的动物。那么这节课我们就一起来学习第七节哺乳动物,在我们的生活中可以见到多种多样的哺乳动物,如狗,猫等等.同学们还可以举出哪些呢？ 进入新课 我们知道，探究是我们学习自然科学的一种重要手段，那么这节课我们要探究的第一个主题是：哺乳动物的主要特征。 观察下列这些哺乳动物，提问：这些哺乳动物体表有什么特点？在这些特点中，哪些是这几种动物特有的？学生讨论，师 小结：1 除鲸等少数水生种类的体毛退化以外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有保温作用 提问：哺乳动物的体毛有什么作用呢？生讨论： 小结：