思想品德八年级第九课依法享有财产权、消费权3课精品教案教学设计.docVIP

第九课? 依法享有财产权、消费权 课时安排??? 第一课时? ??财产属于谁、留给谁 教学目标： ??[情感、态度、价值观]?? 认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。 ??[能力]?? 初步学会运用法律武器维护自己的财产所有权、继承权等合法权益。 ??[知识]?? 知道法律保护公民的财产权，未成年人的财产继承权不受侵犯。 教学重点、难点： 1、“公民合法的私有财产受法律保护”既是本课教学重点，又是教学难点。 2、“我们的财产继承权受法律保护”是教学难点。 教学过程： 导言：我们在生活中都拥有一定的财产。财产属于谁？公民应当如何依法获取和保护自己的合法财产？财产留给谁？我们有没有财产继承权？ 共同探讨： （一）、财产属于谁？ 1、??学生观察教材106页连环画，并结合“相关连接”的内容，引导学生讨论： 拖拉机是该农民拥有的财产吗？该农民为什么能够这样做？ 学生讨论、总结：公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2、??学生自学107页第二段和“相关连接”，了解我国法律对保护公民的私有财产权的相关规定，知道在我国，公民的合法的私有财产权不受侵犯；民事法律手段和刑事法律手段是我国保护公民私有财产权的主要方式。 3、??寻找维权途径： 案例1：小明把爸爸给他买的昂贵的网易通