岳麓版历史必修3中国文化史《第6课中国古代的科技思想和实践》教学设计.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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岳麓版历史必修3中国文化史《第6课中国古代的科技思想和实践》教学设计.doc

岳麓版历史必修3中国文化史《第6课中国古代的科技思想和实践》教学设计

第6课 中国古代的科技思想和实践 一、教学目标 1.掌握中国古代天文学、数学、农学、医药学、重大工程建设和四大发明的成就。 2.编制中国古代领先于世界的科技成就一览表,认识中国古代科技发明对世界文明发展的重大贡献。 3.总结中国古代科技成就的经验性和实用性特征,理解中国古代科技发达的原因。 二、教学重点:中国古代的主要科技思想及影响。 三、教学难点:中国古代科技发展的经验性和实用性特征。 四、教学方法:教师讲析为主,师生讨论为辅 五、课时安排:2课时 六、教学过程 (一)导入新课:在世界四大文明古国中,中国是唯一一个文明从未间断并且延续至今的国家。进入文明时代以来,几千年的历史长河中,中国人民勤劳智慧,勇于探索,善于发现,科技文化长期领先于世界。 (二)讲授新课 一、天文学成就 时间 发明者 成就 世界地位 战国 甘德 石申 《甘石星经》 我国最早的一部天文学专著 《石氏星表》 世界上最早的星表 东汉 张衡 水运浑象仪 地动仪:测定地震方向 地球是圆的 比欧洲早1000多年 唐朝 僧一行 黄道游仪 世界上首次用它发现了恒星位置的变动 实测子午 线的长度 制成以水流为动力的水运浑象仪 元 郭守敬 简仪 比欧洲同类发明早300多年 测定黄道和赤道的交角值 受到世界天文学界的推崇 《授时历》 我

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