新人教版高中生物必修3《内环境稳态的重要性》表格式优秀教案.docVIP

海头中学高二生物备课纸 课题 1、2内环境稳态的重要性 教师 上课时间 2007-9-4 编号 2 教学重点 内环境稳态及其生理意义。 教学难点 内环境稳态及其生理意义。 教 学 目 标 知识 目标 1.说明内环境稳态及其生理意义 2．了解稳态的生理意义 3。简述稳态的调节机制。 能力 目标 尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 情感 目标 关注内环境稳态与健康的关系。 养成自我保健的意识和习惯 建立敢于质疑、尊重事实，严谨、仔细的科学精神和科学态度 教学媒体 多媒体课件 教学内容 老师组织和引导 个人札记 “问题探讨” 〔生答师提示〕1.血浆生化指标指的是血浆中各种化学成分的含量，其中包括机体多种代谢产物的含量。健康机体的生化指标一般都处于正常范围内。当机体某项生理功能出现障碍时，势必影响其代谢产物的含量，因此血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，并可以作为诊断疾病的依据。 例如，正常情况下，转氨酶主要分布在各种组织的细胞内，以心脏和肝脏的活性最高，在血浆中的活性很低。当某种原因使细胞膜通透性增高时，或因组织坏死细胞破裂后，可有大量转氨酶进入血浆，引起血浆中转氨酶活性升高。 2.这说明（1）内环境中各种化学成分的含量不是恒定不变的，而是在一定范围内波动，内环境的稳定是一种动态的相对稳定； （2）不同个体存在一定差异。 3.（1）肌酐含量超标，肌酐