新人教版化学九年级上册《课题1燃烧和灭火》表格式教案.docVIP

课 题 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火 课型 新授课 教 学 目 标 1.通过本课教学，要求学生理解燃烧的定义、条件和灭火的方法。 2.初步学会运用实验自主探究、观察等方法获得信息，学会运用比较归纳等方法对获得的信息进行加工。 重点 了解燃烧的条件。 难点 了解燃烧的条件。 教 法 学生实验探究、多媒体辅助、讲、议结合。 教具 多媒体 教学过程 教 学 内 容 师 生 互 动 【引入】 【实验探究】 打开课件封面（一堆篝火熊熊燃烧） 师：这是什么？ 师：同学们，我们的生活能不能离开火？ 师：想不想知道燃烧需要哪些条件？ 要求学生做完实验后完成表格（实验报告）、（教师巡回指导，注意对学生的表现加以肯定、表扬） 探究内容 用燃着的火柴分别放入盛有水和酒精的蒸发皿中 实验现象 水不燃烧，酒精燃烧 实验结论 燃烧需要物质具有可燃性 探究内容 点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住 实验现象 烧杯罩住的蜡烛火焰熄灭 实验结论 燃烧需要氧气 探究内容 向金属片（覆盖在盛有沸水的烧杯上上各放少量红磷和白磷。 实验现象 白磷燃烧，红磷不燃烧。 实验结论 燃烧时温度需要达到着火点。 利用投影仪展示学生的实验报告。（讲评） 解释概念──着火点。向学生介几种常见物质的着火点。 几种常见物质的着火点（课件展示） 生：火！ 生：不能！