思想品德七年级《描绘自强人生》优质课教案设计.docVIP

描绘自强人生 教学依据　　 内容标准：一2.4养成自立自强的生活态度，体会自强不息的意义。　　 课程标准强调教学要注重学生的生活经验，关注学生的生活体验；要遵循正确价值观引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的原则。所以，本节课在学生逐步扩展的生活经验的基础上，通过歌曲欣赏感悟、身边同学事迹启迪、名言引路、自查激励、小组交流合作等方式，启发学生感知、领悟自强精神对个人、对国家、对民族的重要意义，教育学生树立自强不息的信念并持之以恒地践行，使学生明白为了坚持和实现自己的崇高志向，必须不断地磨砺自己。　　 【情感 态度 价值观】　　 1、体会自强不息的意义，培养自强的精神。　　 2、以自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理努力把自己培养成为强者。　　 【能力】　　 1、初步学会培养自强精神的方法，提高自己的自强能力。　　 2、提高观察、分析、解决实际问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。　　 【知识】　　 1、认识自强的表现、意义　　 2、了解培养自强精神的途径和方法。　　 教学内容分析　　 一、内容安排与解决方式　　 本节课主要围绕“养成自立自强的生活态度，体会自强不息的意义”这一课标内容进行。共分两个层次：　　 第一个层次“人生当自强”，从自强精神对个人和国家、民族影响的角度阐释了自强的重要意义。教学时主要从两个方面进行讲