新人教版高中语文必修5《滕王阁序》教学设计2套.docVIP

《滕王阁序》教案 一、 教学目标设计 （一） 知识与能力目标： 1.了解《滕王阁序》的写作背景。 2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。 3.欣赏《滕王阁序》的景美。 4.培养学生欣赏古代散文的能力。 5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 （二）、过程与方法目标： 1. 解决重点突破难点的方法：讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法 2. 研究创新的方法：形象描述法、改写法 （三）、情感与价值观： 1． 是学生体味山川美景，欣赏千古名句，感受音韵美感，领受美的熏陶。 2． 培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀 二、 教学方法设计 1． 讨论研究法、形象描述法、网络信息筛选法、总结归纳法、改写法 2． 利用多媒体网络信息技术与课程整合 三、 教材处理设计： 《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文。是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇。王勃在探望父亲途中，到达洪州，正好赶上洪州都督阎某重修滕王阁成，宴请宾客，阎都督听说王勃之才，因此邀请王勃参加。作者用生动的文笔，由地理风貌到自然、人文景观，再到宴会，层层铺叙，突现了滕王阁的壮丽，描绘出欢饮娱乐的场景；并且即景生情，抒发了他的抱负和怀才不遇的愤懑之情。在表现技巧上，文章的词藻极为丰富华美，其中不乏精辟之句，受到时人和后人的赞赏。文章多用典故，简练含蓄。结构也很紧凑，前后互相呼应，脉