新人教课标版语文七年级上册第21课风筝最新精品教案设计.docVIP

第21课???风 筝 ????鲁 迅 ［教学目标］ 1 2．品味本文富有表现力的语句，体会作者的感情。 3．把握文章所揭示的意义。 ［教学重点］ 1 2．把握文章所揭示的意义。 ［教学难点］ 把握本文所揭示的意义。 ［学习方式］ 自主学习，小组合作探究讨论，课下探究学习等。 ［课时安排］?两课时 课时目标： 1 2．品味本文富有表现力的语句，体会作者的感情。 教学步骤： 一、导入新课 春天来了，让我们走出来到户外，在蓝天下，在青草地上，放飞我们的快乐。当风筝满天飘舞的时候，我们的心情是何等的舒畅，可此时在鲁迅的眼里，一二风筝的浮动竟是一种惊异与悲哀，这是为什么呢？就让我们走进鲁迅的童年生活，一起去看个明白吧！今天我们共同学习第21课《风筝》。（板书：风筝鲁迅） 二、检查预习 1. 鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人。伟大的思想家、革命家、文学家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，收在《鲁迅全集》里。 本文写于1925年1月24日，选自散文诗集《野草》。《野草》，共收作品23篇，此集是鲁迅在广州编成的，并于26日深夜写了《题辞》（散文诗） 1932年，鲁迅在《自选集自序》中说：“有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗，以后印成一本，谓之《野草》。” 2、检测