新北师大版语文八年级下册《苏幕遮》公开课导学案附作业答案.docxVIP

《苏幕遮》导学案 命题人：刘雷闪 李志佳 审核人：尹小华 授课时间： 【学习目标】 1品味周词的语言，感受周词的意象 2了解作者，体会词中作者的情感 3培养鉴赏诗歌的能力。 【学习重难点】 品味周词的语言，感受周词的意象 体会词中作者的情感 【课时】1课时 【学习过程】 问题一：周邦彦（1056—1121），字 ，号 ，钱塘（今浙江杭州）人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，因献《 》升太学正，后来当过一些地方官和校书郎、宗正少卿等职。徽宗即位后，由于他精通音律、善作词，被任命为徽猷阁待制、提举大晟府。有《 》，又名《片玉集》。有人称他为“ ”。直到清代的常州词派，还奉他为词之“集大成者”。这说明在词的艺术形式和语言技巧上，周邦彦确有出色的贡献与深远的影响。 “ ”，周邦彦是以自己的私人得失利害为主的，跟苏东坡以国家得失利害为主是不同的。 问题二：词文赏析 1上片的景中有哪些意象？这些意象构成了怎样的画面？ 2．“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”。赏析“呼”和“窥”。 3．“叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举”。 清新的绿荷叶面上昨夜雨后水珠仍在。但作者仔细的观察水珠被蒸发的过程，形象细微之致，并且其后荷花荷叶摇动，这一定有响动，因此又引出音乐的效果了，手法超凡。 一