最新初中物理八年级上册3.2生活中的透镜精品高效导学案设计.docVIP

§3.2 生活中的透镜 执笔人：　王慧敏　 　审核人：　董秀云 一、学习目标 1.了解透镜在日常生活中的应用。知道照相机、幻灯机、放大镜成的像知道照相机、幻灯机、放大镜成的像通过观察和制作，在头脑中形成透镜及其成像的丰富、具体的感性认识照相机、幻灯机、放大镜 2.怎样区分虚像和实像？ 三、学习过程 【学点一】照相机 1.请先仔细观察实际照相机镜头的形状，对照相机镜头有直观的印象，再自学阅读课本62 ~63页相关内容，回答以下问题： 照相机的镜头相当于一个 透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个 、 的像。 2.请阅读课本63页中“想想做做”，然后自己动手制作模拟照相机。 要求：（1）两人一组动手制作，两人分工协作，共同完成。 （2）制作完成后，请把模拟照相机对着室外，并前后拉动直径较小的纸筒，直到在半透明薄膜上看到室外景物清晰的像，观察所成的像，回答： 　　像是缩小还是放大？ 像是正立还是倒立？ 跟踪练习一： 1.右图所示是照相机的成像原想一想：来自物体的光经过镜头会聚在胶卷上形(填“倒立的”或“正立的”)(填“放)的实像．2.如图所示，A的一端蒙上一层半透明纸，纸B的一端嵌了一凸透镜，两纸筒套A端得到清晰像，这时( )． A眼睛应对着端向筒内观察，看看