高一历史人民版必修一第一课.pptVIP

高考与历史课目 同时，学生在高二下学期进行学业水平测试，学业水平测试分ABCD4个等级，必须达到C级以上才能参加高考，有规定若这中间有等级为D则不能参加高考，全为C以上才有资格参加高考，另外有A则高考会有加分，一A一分。高考考五门，总分按语数外三门算，其余两门仍按等级算。 一 中国早期政治制度的特点 你能完整地说出中国的历朝历代么？ 中国古代历朝历代 夏朝 前2070-1600 禹 阳城 商朝 前1600-1100 汤 亳→殷 西周 前1100-771 武王 镐 东周 前770-256 周平王 洛邑 春秋 前770-476 洛邑 战国 前475-221 秦朝 前221-206 秦始皇 咸阳 西汉 前202-公元8年 汉高祖 长安 新朝 8-23 王莽 长安 东汉 25-220 光武帝 洛阳 三国魏晋南北朝 220-581 隋朝 581-618 杨坚 大兴 唐朝 618-907 唐高祖 长安 五代十国 907-960 北宋 960-1127 赵匡胤 开封 南宋 1127-1279 高宗 临安 辽朝 916-1125 耶律阿宝机 上京 西夏 1038-1227 李元昊 兴庆 金朝 1115-1234 阿骨打 中都 元朝 1271-1368 忽必烈 大都 明朝 1368-1644 朱元璋 南京→北京 清朝 1644-1911 努尔哈赤 北京 历朝历代 夏-商-周- （春秋战国） 秦 汉-三国魏晋南北朝-隋-唐-五代十国-宋-元 明-清 中国早期政治制度 夏朝 前2070-1600 禹，都城：阳城 商朝 前1600-1046 汤，都城：亳[bó] 、殷 西周 前1100-771 武王 都城：镐[hào]?京 （一）夏商的政治制度 1.夏朝：禅让制 → 王位世袭制 2.商朝： 商朝中央已经有成型的朝廷和百官，主要职能分工明确，如有相、史官、武官、事务官；地方上方国林立，首领为侯、伯，受到中央王室的控制。 可见商朝已经初步建立从中央到地方的行政管理制度。 （二）西周的政治制度 西周实行分封制的原因： （1）商朝灭亡的教训：国家危难之际无援助之军 （2）小国林立，商朝旧势力大，中央难以完全掌控地方 （3）生产力水平低，经济发达，中央无力管理幅员辽阔的全国。 分封对象：“周武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。” 分封制特点：（见p6资料卡片、地图册）王族居多，且多分得富庶之地或战略要地。 如果说分封制是统治阶级为了维护国内稳定、巩固统治采取的地方行政管理制度，那么当统治阶级内部存在矛盾时，它又采取了怎么样的解决措施呢？ （二）西周的政治制度 2.宗法制 （1）含义：由原始社会的父系家长制直接演变而来，是按照血缘宗族关系的亲疏分配政治权力，维护政治联系的制度。 （2）内容： （3）实质： （4）目的： （5）评价： 宗法制的含义： “天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟” ——《左传》桓公二年 嫡长子继承制：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” （见导学案拓展练习第2题、16题第二问） 宗法制下森严的等级关系 宗法制对后世的影响 积极：重视家庭建设，尊老爱幼，有利于社会安定，形成家国一体意识，增强了民族凝聚力。 消极：强调家庭本位，过分重视人情关系。 （导学案拓展练习5、8） （二）西周的政治制度 3.分封制与宗法制的关系（导学案精思深究1） 两者密切相关： ①两者突出的特点是以血缘关系为纽带 ②宗法制是分封 制实行的基础，分封制是宗法制的具体体现 ③它们互为表里,相互依存,成为维系统治阶级内部关系，加强奴隶主贵族世袭统治的工具。 （三）中国早期政治制度的特点 （见导学案精思学究2） 1.神权与王权结合——生产力水平低下，迷信 2.以血缘关系为纽带形成国家政治结构——原始部落残余 3.最高执政集团尚未实现权力的高度集中 * * 大禹治水 导致：公天下 → 家天下 初步建立从中央到地方的行政管理制度 1.分封制 （1）含义：西周分封诸侯的制度（见导学案知识链接） （2）内容： （3）目的： （4）评价： 1.分封对象与内容：将土地、人口封给王族，功臣，先代贵族 2.诸侯权利：在诸侯国内可任官员、建武装、征赋役，世袭统治权 3.诸侯义务：服从天子，定期朝觐述职，镇守疆土，随从作战，交纳贡赋，提供力役。 1.起初起到加强统治，稳定秩序的作用（周享国近800年） 2.后期：诸侯争霸，王权衰微，分封制逐渐瓦解。 巩固