人教版历史七年级下第一单元第4课唐代的中外文化交流说课课件（共37张PPT）.pptx

第4课 唐朝的中外文化交流;一、说教材;二、说学情;三、说教学目标;四、说教学重难点;五、说教法、学法;六、说教学过程;日本教王护国寺所藏，画面描绘了 日本僧人渡海入唐的情形。;2、遣唐使来唐朝的目的是什么？;;;日本从公元8世纪起有了自己的文字。日语的文字有些是在参照中国汉字草书和楷书偏旁的基础上创制而成的。;日本端午节;;遣唐使影响;鉴真：（688年—763年6月25日），唐朝僧人，俗姓淳于，广陵江阳（今江苏扬州）人，是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家。是扬州大明寺高僧，接受日本僧人的邀请6次东渡日本，弘传佛法，促进了文化的传播与交流。;鉴真东渡： 时间： 公元754年（唐玄宗天宝十三年） 次数： 6次（前5次没有成功） 用时： 12年 影响： 在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。; 鉴真东渡的主要目的是弘扬佛法，传律授戒。鉴真僧众在日十余年的活动达到了这个目的。由于天皇的重视，鉴真被授于“大僧都”的职务，成为“传戒律之始祖”。“从此以来，日本律仪，渐渐严整，师师相传，遍于寰宇。; 鉴真熟识医方明，当年光明皇太后病危之时，唯有鉴真所进药方有效验。据日本《本草医谈》记载，鉴真只需用鼻子闻，就可以辨别药草种类和真假，他又大力传播张仲景的《伤寒杂病论》的知识。日本平安时代由丹波康赖编纂的《医心方》中，收录有鉴真的医方。日本江户时代的药袋上曾印有鉴真像。 ;唐朝时期的中日文化交流;讨论： .为什么鉴真在日本人民心目中有崇高的地位？ 鉴真受日本僧人邀请6次东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。不畏艰险，前后用时12年，历经坎坷，仍矢志不渝，信念坚定，意志顽强，受到中日人民和佛学界的尊敬。 ;;;唐朝时期的中日文化交流;天竺：唐朝时的称呼，包括今印度、巴基斯坦、孟加拉等国。;玄奘：（602年~664年），唐代著名高僧，法相宗创始人，河南洛阳偃???人?，俗家姓名“陈祎”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”，后世俗称“唐僧”，与鸠摩罗什、真谛并称为中国佛教三大翻译家。;;四、玄奘西行： 时间： 贞观初年 用时： 4年 事件： 遍访天竺名寺，研习佛法，在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为远近闻名的佛学大师。10多年后，携带大量佛经回到长安，主持译经工作。 ;西安大雁塔： 位于唐长安城晋昌坊（今陕西省西安市南）的大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。; ② 《大唐西域记》： 据玄奘口述，弟子记录成 内容：记载了游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗。 评价：是研究中外交流史的珍贵文献。;大食：原为伊朗对阿拉伯一部族之称，后为中国唐、宋时期对阿拉伯人、阿拉伯帝国的专称和对阿拉伯、伊朗穆斯林的泛称。按其民族服装颜色分白衣大食、黑衣大食、绿衣大食三种。;想一想： 为什么唐朝对外交往如此之活跃？ 1、国力强盛，政治经济文化高度繁荣，领先于世界，吸引各国前来学习。 2、唐朝实行开放的对外政策 3、交通发达;三、课堂小结;四、当堂检测;一、 选择题 读下面两幅图，回答问题。;五、作业布置;七、说板书设计