函数单调性(北师大版)1010.pptVIP

1.3.1.1函数的单调性 0 x y 函数的单调性是函数众多性质中的重要性质之一，函数的单调性一节中的知识是今后研究具体函数的单调性理论基础；在解决函数值域、定义域、不等式、比较两数大小等具体问题中均有着广泛的应用；在历年的高考中对函数的单调性考查每年都有涉及；同时在这一节中利用函数图象来研究函数性质的数形结合思想将贯穿于我们整个高中数学教学。 【教材分析】 【教学目标】 使学生理解函数单调性的概念，能判断并证明一些简单函数在给定区间上的单调性。 【教学重点】： 理解函数单调性的概念，以及用定义证明函数的单调性． 【教学难点】：函数单调性概念的形成过程及准确表述与理解， 难在：如何使学生从描述性语言过渡到严谨的数学语言．通过问题的分解，引导学生步步深入，直至找到最准确的数学语言来描述定义．这里体现以学生为主体，师生互动合作的教学新理念． 为了突出重点，使学生理解该概念，整个过程分为： 作图象并观察图象→讨论：函数图象的变化趋势是什么？→ 在这种变化趋势下， x与函数值y是如何相互影响的？→你能从量的角度出一个缜密的，完善的定义来吗？ 采用合作交流，探究学习相结合的教学方法。指导学生读图，从图中获得信息以形成概念，再通过典型例题与探究题，深化对概念的理解与应用． 借助多媒体动态地展示图象的上升与下降过程，完成从感性认识到理性思维的质的飞跃．注重学生的参与意识，让